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Non-word repetition and non-word discrimination in Swedish preschool children
von
Reuterskiöld-Wagner, Christina
,
Sahlén, Birgitta
,
Nyman, Angelique
Veröffentlicht in
Clinical linguistics & phonetics
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2
Non-word repetition in children with language impairment-pitfalls and possibilities
von
Sahlen, Christina Reuterskiold-Wagner, Ulrika Nettelbladt, Karl Radeborg, Birgitta
Veröffentlicht in
International journal of language & communication disorders
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Jumping to conclusions: children with LI need a theory of mind to understand idioms
von
Birgitta Sahlén, Christina Reuterskiöld Wagner
Veröffentlicht in
Logopedics, phoniatrics, vocology
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4
Speed and context: the effect of a sentence prime on naming speed in children with language impairment
von
WAGNER, C. R
,
SAHLEN, B
,
RADEBORG, K
,
TIDEMAN, E
Veröffentlicht in
Clinical linguistics & phonetics
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5
A preliminary version of a computerized naming test for preschool children with language impairment
von
Sahlen, Birgitta
,
Radeborg, Karl
,
Wagner, Christina Reuterskiold
,
Friberg, Carolin
,
Rydahl, Lina
Veröffentlicht in
Logopedics, phoniatrics, vocology
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6
Giving the crucial information: performance on a referential communication task in Swedish children with language impairment
von
Wagner, Christina Reuterskiöld
,
Nettelbladt, Ulrika
,
Sahlén, Birgitta
Veröffentlicht in
International journal of language & communication disorders
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7
What’s the story? Narration and comprehension in Swedish preschool children with language impairment
von
Wagner, Christina Reuterskiöld
,
Sahlén, Birgitta
,
Nettelbladt, Ulrika
Veröffentlicht in
Child language teaching and therapy
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8
Children with severe language disorder six years later: A follow-up study from language preschool to grade 4 and 5
von
Sahlén, Birgitta
,
Reuterskiöld-Wagner, Christina
,
Wigforss, Eva
Veröffentlicht in
Logopedics, phoniatrics, vocology
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9
Conversation versus narration in pre-school children with language impairment
von
Wagner, C. R.
,
Nettelbladt, U.
,
Sahlen, B.
,
Nilholm, C.
Veröffentlicht in
International journal of language & communication disorders
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Artikel
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10
What's the story? Narration and comprehension in Swedish preschool children with language impairment
von
Reuterskiöld, C.
,
Sehlen, B.
,
Nettelbladt, U.
Veröffentlicht in
Child language teaching and therapy
Volltext
Artikel
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11
Conversation versus narration in preschool children with language impairment
von
Reuterskiöld Wagner, Christina
,
Nettelbladt, Ulrika
,
Sahlén, Birgitta
,
Nilholm, Claes
Veröffentlicht in
International journal of language & communication disorders
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Artikel
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12
Jumping to Conclusions: Children with L1 Need a Theory of Mind to Understand Idioms
von
Sahlen, Birgitta
,
Wagner, Christina Reuterskiold
Veröffentlicht in
Logopedics, phoniatrics, vocology
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13
Language comprehension and non-word repetition in children with language impairment
von
BIRGITTA SAHLEN, CHRISTINE REUTERSKIOLD WAGNER, ULRIKA NETTELBLADT, KARL RADEBORG
Veröffentlicht in
Clinical linguistics & phonetics
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