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Assessing students' epistemic beliefs related to professional and school science
von
Voitle, Frauke
,
Heuckmann, Benedikt
,
Kampa, Nele
,
Kremer, Kerstin
Veröffentlicht in
International journal of science education
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An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry : Establishing a baseline
von
Lederman, Judith
,
Lederman, Norman
,
Bartels, Selina
,
Jimenez, Juan
,
Akubo, Mark
,
Aly, Shereen
,
Bao, Chengcheng
,
Blanquet, Estelle
,
Blonder, Ron
,
Bologna Soares de Andrade, Mariana
,
Buntting, Catherine
,
Cakir, Mustafa
,
EL‐Deghaidy, Heba
,
ElZorkani, Ahmed
,
Gaigher, Estelle
,
Guo, Shuchen
,
Hakanen, Arvi
,
Hamed Al‐Lal, Soraya
,
Han‐Tosunoglu, Cigdem
,
Hattingh, Annemarie
,
Hume, Anne
,
Irez, Serhat
,
Kay, Gillian
,
Kivilcan Dogan, Ozgur
,
Kremer, Kerstin
,
Kuo, Pi‐Chu
,
Lavonen, Jari
,
Lin, Shu‐Fen
,
Liu, Cheng
,
Liu, Enshan
,
Liu, Shiang‐Yao
,
Lv, Bin
,
Mamlok‐Naaman, Rachel
,
McDonald, Christine
,
Neumann, Irene
,
Pan, Yaozhen
,
Picholle, Eric
,
Rivero García, Ana
,
Rundgren, Carl‐Johan
,
Santibáñez‐Gómez, David
,
Saunders, Kathy
,
Schwartz, Renee
,
Voitle, Frauke
,
von Gyllenpalm, Jakob
,
Wei, Fangbing
,
Wishart, Jocelyn
,
Wu, Zhifeng
,
Xiao, Huang
,
Yalaki, Yalcin
,
Zhou, Qiaoxue
Veröffentlicht in
Journal of research in science teaching
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3
Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students' views of scientific inquiry
von
Lederman, Judith S.
,
Bartels, Selina
,
Jimenez, Juan
,
Lederman, Norman G.
,
Acosta, Katherine
,
Adbo, Karina
,
Akerson, Valarie L.
,
de Andrade, Mariana a. Bologna Soares
,
Avraamidou, Lucy
,
Barber, Kerry-Anne
,
Blanquet, Estelle
,
Boujaoude, Saouma
,
Cardoso, Rosa
,
Cesljarev, Claire Dresslar
,
Chaipidech, Pawat
,
Connolly, Catherine Pozarski
,
Crowther, David T.
,
Das, Pabi Maya
,
Dogan, Özgür Kivilcan
,
Epitropova, Ani
,
Fukuda, Naruho
,
Gai, Lichun
,
Hamed, Soraya
,
Han-Tosunoglu, Cigdem
,
Holliday, Gary M.
,
Huang, Xiao
,
Khishfe, Rola
,
Koumara, Anna
,
Kraan, Elianna
,
Lavonen, Jari
,
Leunga, Jessica Shuk Ching
,
Li, Yanmei
,
Librea-Carden, Mila Rosa
,
Liu, Cheng
,
Liu, Shiang-Yao
,
McMahon, Kendra
,
Morales, Marlene
,
Morrell, Patricia D.
,
Neumann, Irene
,
Park, Jisun
,
Penn, Mafor
,
Picholle, Eric
,
Plakitsi, Katerine
,
Ramnarain, Umesh
,
Raykova, Zhelyazka
,
Rico, Arantza
,
Rodríguez-marín, Fátima
,
Ruiz-González, Aritz
,
Rundgren, Carl-Johan
,
Sagun, Richard Deanne
,
Salonen, Suvi
,
Shao, Hui
,
Srisawasdi, Niwat
,
Tan, Aik Ling
,
Toma, Radu Bogdan
,
Tshering
,
Ünsal, Zeynep
,
Carulla, Clara Vidal
,
Visnovska, Jana
,
Voitle, Frauke
,
Yalaki, Yalcin
,
Yoo, Hye-jin
,
Zhu, Quianyun
Veröffentlicht in
International journal of science education
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Artikel
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Assessing students’ epistemic beliefs related to professional and school science
von
Voitle, Frauke
,
Heuckmann, Benedikt
,
Kampa, Nele
,
Kremer, Kerstin
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Bis:
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Web Of Science
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Taylor & Francis Online
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Social Sciences Citation Index (Web Of Science)
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Ingentaconnect Journals
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Ingenta
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Ebscohost Education Source
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Access Via Taylor & Francis (Open Access Collection)
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Wiley Online Library
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Applied Social Sciences Index & Abstracts (Assia)
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Datacite
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