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Does Assessment for Learning Work to Promote Student Learning? The England Paradigm
Veröffentlicht in The Clearing house
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Overview on Permanent Magnet Motor Trends and Developments
Veröffentlicht in Energies (Basel)
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Genistein as a dietary supplement; formulation, analysis and pharmacokinetics study
Veröffentlicht in PloS one
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Targeting SARS-CoV-2 Polymerase with New Nucleoside Analogues
Veröffentlicht in Molecules (Basel, Switzerland)
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Micro-grooved surfaces to enhance flow boiling in a macro-channel
Veröffentlicht in Experimental thermal and fluid science
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Evidence of Language Development Using Brief Animated Stimuli: A Systematic Review
Veröffentlicht in Brain sciences
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