Narrative Identity Dimensions of Students in Private Alternative Schools von Vlčková, Kateřina, Lojdová, Kateřina

Volltext

Widespread Expression of Hedgehog Pathway Components in a Large Panel of Human Tumor Cells and Inhibition of Tumor Growth by GANT61: Implications for Cancer Therapy von Réda, Jiri, Vachtenheim, Jiri, Vlčková, Kateřina, Horák, Pavel, Vachtenheim, Jr, Jiri, Ondrušová, Lubica

Volltext

Inducibly decreased MITF levels do not affect proliferation and phenotype switching but reduce differentiation of melanoma cells von Vlčková, Kateřina, Vachtenheim, Jiri, Réda, Jiri, Horák, Pavel, Ondrušová, Lubica

Volltext

GLI inhibitor GANT61 kills melanoma cells and acts in synergy with obatoclax von Vlčková, Kateřina, Réda, Jiri, Ondrušová, Lubica, Krayem, Mohammad, Ghanem, Ghanem, Vachtenheim, Jiri

Volltext

Analytical, Stochastic and Experimental Solution of the Osteosynthesis of the Fifth Metatarsal by Headless Screw von Vlčková, Kateřina, Frydrýšek, Karel, Bajtek, Vojtěch, Demel, Jiří, Pleva, Leopold, Havlíček, Miroslav, Pometlová, Jana, Madeja, Roman, Kratochvíl, Jiří, Krpec, Pavel, Osemlak, Paweł, Čabanová, Kristina, Olšovská, Eva, Vaculová, Jana

Volltext

Zkrácená škála kognitivního uzavření: struktura české verze u vzorku studentů učitelství a učitelů von Vlčková, Kateřina, Ježek, Stanislav, Kohoutek, Tomáš, Mareš, Jan

Volltext

Zpráva z 16. konference ČAPV von Vlčková, Kateřina

Volltext

Zpráva z konference European Survey Research Association 2007 v Praze von Vlčková, Kateřina

Volltext

Když čísla a slova spolupracují: smíšený design v ukázkách z výzkumu moci ve školní třídě von Vlčková, Kateřina, Lojdová, Kateřina

Volltext

Abstract 2085: Treatment of human melanoma cells with dasatinib requires inactivation of both mTOR and MAPK pathways to achieve high cell eradication efficacy von Vachtenheim, Jiri, Réda, Jiri, Vlčková, Kateřina, Ondrušová, Lubica

Volltext

Editorial von Němec, Jiří, Vlčková, Kateřina

Volltext

Stories of Teachers’ Identity: Between Personal and Professional Experience von Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina, Nehyba, Jan

Volltext

Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol von Papajoanu, Ondřej, Voňková, Hana, Vlčková, Kateřina

Volltext

Pupil diversity in teacher preparation curriculum von Kratochvílová, Jana, Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina

Volltext

Strategie učení v kurikulu všeobecného vzdělávání von Vlčková, Kateřina

Volltext

Sborník prací Filozofi cké fakulty brněnské univerzity von Vlčková, Kateřina

Volltext

Abstract 2135: Survivin is a novel target of the Hedgehog/GLI signaling pathway in human tumor cell lines von Vlčková, Kateřina, Ondrušová, Lubica, Réda, Jiri, Vachtenheim, Jiri, Záková, Petra

Volltext

K metodologickým standardům kvantitativních studií v pedagogice: Jak psát o výzkumných zjištěních? von Mareš, Jan, Vlčková, Kateřina

Volltext

Seminář Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů von Kateřina Vlčková

Volltext

Němec, J. Od prožívání k požitkářství. Výchovná funkce hry a její proměny v historických koncepcích pedagogiky von Kateřina Vlčková

Volltext