220 Learning to place in Recovery Position by 10–11 year-old schoolchildren: a descriptive study von Otero-Agra, Martín, García-Martínez, María, Seijas-Vijande, Adriana, Vázquez-Álvarez, Sheila, Fernández-Méndez, Felipe, Martínez-Isasi, Santiago

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272 Teaching to call 112 with de Icalled-DIY-device: a simulation study in 4–6 years old schoolchildren von Álvarez, Sheila Vázquez, Méndez, María Fernández, Vijande, Adriana Seijas, Alonso, Luis Castro, Isasi, Santiago Martínez, Agra, Martín Otero

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175 Basic life support training with augmented reality with smart glasses vs. traditional face-to-face education. A quasi-experimental pilot study von Aranda-García, Silvia, Otero-Agra, Martín, Berlanga-Macías, Carlos, Fernández-Méndez, Felipe, Barcala-Furelos, Roberto, Domingo, Júlia, Seijas-Vijande, Adriana, Martínez-Isasi, Santiago, Rodriguez-Nunez, Antonio

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New communication tool for basic life support training: smart glasses. A quasi-experimental study von Aranda-García, Silvia, Otero-Agra, Martín, Berlanga-Macías, Carlos, Rodríguez-Núñez, Antonio, Barcala-Furelos, Roberto, Domingo, Júlia, Seijas-Vijande, Adriana, Fernández-Méndez, Felipe

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Nueva herramienta de comunicación para el entrenamiento de soporte vital básico: smart glasses. Un diseño cuasiexperimental von Aranda-García, Silvia, Otero-Agra, Martín, Berlanga-Macías, Carlos, Rodríguez-Núñez, Antonio, Barcala-Furelos, Roberto, Domingo, Júlia, Seijas-Vijande, Adriana, Fernández-Méndez, Felipe

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