Association between auditory temporal and visual processing in reading skill von Garcia, Ana Carla Oliveira, Vilhena, Douglas de Araujo, Guimaraes, Marcia Reis, Pinheiro, Angela Maria Vieira, Momensohn-Santos, Teresa Maria

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Reliability, Validity and Standardization of the Reading Test: Sentence Comprehension von Vilhena, Douglas de Araújo, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Reading strategies for the profoundly deaf Libras users: Benefits of speech and lip reading for strengthening linguistic skills von PINHEIRO, Ângela Maria Vieira, ROCHA-TOFFOLO, Andreia Chagas, VILHENA, Douglas de Araújo

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Effect of spectral overlays on visual parameters and reading ability: an integrative review von Vilhena, Douglas de Araújo, Guimarães, Márcia Reis, Guimarães, Ricardo Queiroz, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Teste de reconhecimento de palavras e pseudopalavras: validades de conteúdo e externa von Pinheiro, Ângela Maria Vieira, Vilhena, Douglas de Araújo

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Word Decoding Task: Item Analysis by IRT and Within-Group Norms von Lúcio, Patrícia Silva, Moreira, Hugo Cogo, Kida, Adriana de Souza Batista, Carvalho, Carolina Alvez Ferreira de, Pinheiro, Ângela Maria Vieira, Mari, Jair de Jesus, Avila, Clara Regina Brandão de

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Desenvolvimento das estratégias de leitura em dois diferentes métodos de alfabetização von Alves Godoy, Dalva Maria, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Magnocellular visual function in developmental dyslexia: deficit in frequency-doubling perimetry and ocular motor skills von Vilhena, Douglas de Araújo, Guimarães, Márcia Reis, Guimarães, Ricardo Queiroz, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Reading Test-Sentence Comprehension: An Adapted Version of Lobrot's Lecture 3 Test for Brazilian Portuguese von de Araújo Vilhena, Douglas, Sucena, Ana, Castro, São Luís, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Validade de Conteúdo e Fidedignidade do Teste de Taxa de Leitura von Araújo Vilhena, Douglas de, Queiroz Guimarães, Ricardo, Reis Guimarães, Márcia, Vieira Pinheiro, Ângela Maria

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Revised version of the Scale of Evaluation of Reading Competence by the Teacher: final validation and standardization von de Araújo Vilhena, Douglas, Vieira Pinheiro, Angela Maria

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Avaliação do uso de diários eletrônicos para o estudo da acurácia empática em casais von Dagnoni, Janine Marinho, Pinheiro, Ângela Maria Vieira, Käppler, Karl Christoph, Wilhelm, Peter, Perrez, Meinrad

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EACOL - Escala de avaliação da competência em leitura pelo professor: construção por meio de critérios e de concordância entre juízes von Pinheiro, Ângela Maria Vieira, Costa, Anna Edith Bellico da

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Magnocellular visual function in developmental dyslexia: deficit in frequency-doubling perimetry and ocular motor skills von Vilhena, Douglas de Araújo, Guimarães, Márcia Reis, Guimarães, Ricardo Queiroz, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Construcao de uma tarefa de leitura em voz alta de palavras: analise psicometrica dos itens von Silva Lúcio, Patrícia, de Moura, Ricardo José, do Nascimento, Elizabeth, Vieira Pinheiro, Ângela Maria

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EACOL (Scale of Evaluation of Reading Competence by the Teacher): final validation and standardization von Vilhena, Douglas De Araújo, Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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Versión revisada de la Escala de Evaluación de la Competencia de Lectura por el Profesor: validación final y estandarización von Douglas De Araújo Vilhena, Vieira Pinheiro, Ângela Maria

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EACOL (Scale of Evaluation of Reading Competence by the Teacher): evidence of concurrent and discriminant validity von Cogo-Moreira, Hugo, Ploubidis, George B, de Ávila, Clara Regina Brandão, de Jesus Mari, Jair, Pinheiro, Angela Maria Vieira

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A Influência de fatores sociais, individuais e lingüísticos no desempenho de crianças na leitura em voz alta de palavras isoladas von Lúcio, Patrícia Silva, Pinheiro, Ângela Maria Vieira, Nascimento, Elizabeth do

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A influência da natureza fonética do fonema inicial da palavra na medida de tempo de reação em tarefas de leitura em voz alta von Ângela Maria Vieira Pinheiro, César Reis

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