Utilização de recursos mediacionais para a identificação de estressores em pré-escolares von Vectore, Célia, Luciana de Souza Zumstein

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Um olhar sobre o abrigamento: a importância dos vínculos em contexto de abrigo von Vectore, Célia, Carvalho, Cíntia

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Intervenção Mediacional na aprendizagem do Braille: um estudo com crianças deficientes visuais von Pereira Dionísio, Ana Maria, Vectore, Celia

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Linguagem musical em instituições infantis: avaliação de duas propostas para formação docente von Vectore, Celia, Tormin, Malba Cunha, Silva, Ana Caroline Dias, Silva, Isis Graziele da, Piccolo, Patrícia Alves Dal, Pavanin, Thaís Vectore

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Intervenção Mediacional na aprendizagem do Braille: um estudo com crianças deficientes visuais von Dionísio, Ana Maria Pereira, Vectore, Celia

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Escuta afetiva: possibilidades de uso em contextos de acolhimento infantil von Aline Jacob Trivellato, Carvalho, Cíntia, Vectore, Celia

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Excesso de peso em escolares: percepções e intercorrências na escola von Borges Miziara, Angela Maria, Vectore, Celia

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Atuação do psicólogo na educação básica von Vectore, Celia

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Use of Acupuncture in Children with Symptoms of Stress: An Exploratory Study von Cínthia Pereira Alves, Celia Vectore

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Por trás do imaginário infantil: explorando a brinquedoteca von Vectore, Célia, Kishimoto, Tizuko M.

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Psicologia e acupuntura: primeiras aproximações von Vectore, Celia

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“Ele foi orçado, mas não planejado!”: A infância na contemporaneidade ("he was budgeted but not planned!": Childhood in the contemporary world) von Proença Rebello de Souza, Marilene, Vectore, Celia, Vectore Pavanin, Thaís, Dias, Caroline

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O Brincar e a Intervenção Mediacional na Formação Continuada de Professores de Educação Infantil von Vectore, Celia

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Perfil mediacional de mães sociais que atuam em instituições de acolhimento von Tomás, Débora Nogueira, Vectore, Celia

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Psicologia e acupuntura: primeiras aproximações von Vectore, Celia

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Psychology and acupuncture: the first approaches von Vectore, Celia

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Contos de fada e intervenção mediacional: a construção de repertórios cognitivos para narrativas DOI - 10.5752/P.1678-9523.2014v20n1p155 von Ferreira, Juliene Madureira, Vectore, Celia

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O Brincar e a Intervenção Mediacional na Formação Continuada de Professores de Educação Infantil von Vectore, Celia

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Construção e validação de uma escala de comportamentos mediacionais de educadores infantis von Vectore, Celia, Alvarenga, Vanessa Cristina, Sinésio Gomide Júnior

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O "Centro Del bambini e delle famiglie": uma nova possibilidade para o atendimento de crianças von Vectore, Celia

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