SUPERFÍCIES QUÁDRICAS E O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA: INTERSEÇÕES NA PESQUISA von Vargas, Andressa Franco, Leivas, José Carlos Pinto

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PERCEPÇÕES E SENTIMENTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA von Soares, Gabriel De Oliveira, Vargas, Andressa Franco, Leivas, José Carlos Pinto

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Investigação Matemática como recurso metodológico para o ensino de geometria nos anos iniciais von Vargas, Andressa Franco, Silva de Lara, Débora Da, Pinto Leivas, José Carlos

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Exploring Statistical concepts in Elementary Education through fishing: a proposal for Countryside Education von Andressa Franco Vargas, Eleni Bisognin

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Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo von Vargas, Andressa Franco, Bisognin, Eleni

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A Educação do Campo na pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: um levantamento von Franco Vargas, Andressa, de Oliveira Soares, Gabriel, Bisognin, Eleni

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Aspectos curriculares da educação do campo e a modelagem matemática: relações possíveis von Vargas, Andressa Franco, Bisognin, Eleni

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A Educação do Campo na pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: um levantamento von Andressa Franco Vargas, Gabriel de Oliveira Soares, Eleni Bisognin

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Cumulus‐oocyte complexes from sows show differences in lipid metabolism compared to cumulus‐oocyte complexes from prepubertal gilts during in vitro maturation von Silva, Thainara C. F., Dode, Margot A. N., Braga, Thiago F., Marques, Mariana G., Vargas, Luna Nascimento, Faria, Otávio Augusto Costa, Souza, Andressa P., Albring, Daniela, Caetano, Alexandre R., Franco, Maurício M.

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Cada criança é uma criança: singularidade de crianças com necessidades especiais de saúde / Each child is a child: singularity of children with special health needs von Silveira, Andressa da, Huppes, Gabrielli Maria, Soster, Francieli Franco, Bueno, Tífani de Vargas, Bartsch, Luana, Mafalda, Mauricio Liceu Dillenburg

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