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Do Different Levels of Inquiry Lead to Different Learning Outcomes? A comparison between guided and structured inquiry
von
Bunterm, Tassanee
,
Lee, Kerry
,
Ng Lan Kong, Jeremy
,
Srikoon, Sanit
,
Vangpoomyai, Penporn
,
Rattanavongsa, Jareunkwan
,
Rachahoon, Ganya
Veröffentlicht in
International journal of science education
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Impact of Open Inquiry in Science Education on Working Memory, Saliva Cortisol and Problem Solving Skill
von
Bunterm, Tassanee
,
Wattanathorn, Jintanaporn
,
Vangpoomyai, Penporn
,
Muchimapura, Supaporn
Veröffentlicht in
Procedia, social and behavioral sciences
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