Social Construction of Technology: An Experience for Development of Critical-thinking and Nature of Science and Technology von Ortega-Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina, Vallés Rapp, Cristina

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DECISIONES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS Y EQUILIBRIOS EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. UNA PROPUESTA BASADA EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO von Ortega-Quevedo, Vanessa, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp

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Què Metáforas Personales Definen al Profesorado de Educación Infantil en Formación? von López-Luengo, M. Antonia, Torrego-Egido, Luis M., Vallés-Rapp, Cristina

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Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria von Ortega-Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina, Vallés Rapp, Cristina, López-Luengo, Maria Antonia

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Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros von Eugenio Gozalbo, Marcia, Ramos Truchero, Guadalupe, Vallés Rapp, Cristina

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Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación von Vallés Rapp, Cristina, Martínez Mínguez, Lurdes, Romero Martín, María del Rosario

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La enseñanza de la energía en sexto de Educación Primaria von Ortega Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina, Vallés Rapp, Cristina

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La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso von Vallés Rapp, Cristina, Ureña Ortín, Nuria, Ruiz Lara, Encarnación

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Investigaciones cooperativas iberoamericanas sobre ciencia-tecnología-sociedad. Dos proyectos ejemplares sobre evaluación y enseñanza de temas concretos von Vázquez Alonso, Ángel, Manassero Mas, María Antonia, Porro, Silvia, Vallés Rapp, Cristina, Chrispino, Alvaro, Delourdes Maciel, Maria, Pereira Sepini, Ricardo

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Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación von Vallés Rapp, Cristina, Martínez Mínguez, Lurdes, Romero Martín, María del Rosario

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THE WORKING CORNERS AS A TRAINING STRATEGY OF TEACHERS FOR THE TEACHING OF SCIENCE AND ITS TEACHING von Fuencisla Vicente Rodado, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

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La evaluación y la calificación en los nuevos estudios de Grado. Especial incidencia en la formación inicial del profesorado von Vallés Rapp, Cristina, Manrique Arribas, Juan Carlos, López Pastor, Víctor Manuel

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Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros von Marcia Eugenio Gozalbo, Guadalupe Ramos Truchero, Cristina Vallés Rapp

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Tratamiento de la sociología interna de la ciencia en alumnos de enseñanza secundaria. Un acercamiento al proceso de reflexión von Arranz Fernán, María, Vallés Rapp, Cristina

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Ideas de futuros maestros sobre la ciencia escolar von Martín Fernández, Rosa M., Vallés Rapp, Cristina

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Mamá quiero ser científico. Una secuencia de aprendizaje en Educación Primaria von San Hipólito Luengo, Cristina, Vallés Rapp, Cristina, Gil Puente, Cristina, López Luengo, Mª Antonia

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La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso von Cristina Vallés Rapp, Nuria Ureña Ortín, Encarnación Ruiz Lara

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Los rincones de trabajo como estrategia en la formación de maestros para la enseñanza de ciencias y su didáctica von Vicente Rodado, Fuencisla, López Luengo, María Antonia, Vallés Rapp, Cristina

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La educación científica: percepción de los alumnos al finalizar educación primaria von Verde Romera, Ana Mª, Pablos Miguel, Marta, López Luengo, Mª Antonia, Vallés Rapp, Cristina

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University Students: Advantages and disavantatges of formative assessment von Martínez-Mínguez, Lurdes, Vallès Rapp, Cristina, Romero-Martín, Rosario

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