Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and Discrimination von Gallego-Noche, Beatriz, Goenechea, Cristina, Antolínez‐Domínguez, Inmaculada, Valero‐Franco, Concepción

Volltext

Educación e Inteligencia Artificial: Un Análisis desde la Perspectiva de los Docentes en Formación von Goenechea, Cristina, Valero-Franco, Concepción

Volltext

Augmented Reality in Language Learning: Practical Implications for Researchers and Practitioners von Parmaxi, Antigoni, Berns, Anke, Adinolfi, Lina, Gruber, Alice, Fominykh, Mikhail, Voreopoulou, Angeliki, Wild, Fridolin, Vassiliou, Paraskevi, Christou, Eirini, Valero‐Franco, Concepción, Aagaard, Tormod, Hadjistassou, Stella

Volltext

Development of virtual and augmented reality apps for language teaching: A case study von Valero-Franco, Concepción, Berns, Anke

Volltext

Effects of the economic crisis on new university professors von Cristina Goenechea, Noemi Serrano-Díaz, Concepción Valero Franco

Volltext

Using a 3D Online Game to Assess Students’ Foreign Language Acquisition and Communicative Competence von Berns, Anke, Palomo-Duarte, Manuel, Dodero, Juan Manuel, Valero-Franco, Concepción

Volltext

Validación de una escala para la medición de creencias, actitudes y prácticas sobre atención a la diversidad del alumnado universitario von Gallego-Noche, Beatriz, Valero-Franco, Concepción, Goenechea, Cristina

Volltext

Efectos de la crisis económica en el profesorado universitario novel von Goenechea, Cristina, Serrano-Díaz, Noemi, Valero Franco, Concepción

Volltext

Desarrollo de apps de realidad virtual y aumentada para enseñanza de idiomas: un estudio de caso von Valero Franco, Concepcion, Berns, Anke

Volltext

The single facility location problem with average-distances von Valero Franco, C., Rodríguez-Chía, A. M., Espejo Miranda, I.

Volltext

Videogame-Like Applications to Enhance Autonomous Learning von Berns, Anke, Valero-Franco, Concepción

Volltext bestellen