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    Mise en pratique du portfolio de l’enseignant en tant que technique de l’évaluation authentique : Un outil alternatif pour évaluer les compétences

    Mise en pratique du portfolio de l’enseignant en tant que technique de l’évaluation authentique : Un outil alternatif pour évaluer les compétences von Athéna, VARSAMIDOU

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    Proposition didactique pour développer la compétence orale des apprenants de FLE au travers de la classe inversée

    Proposition didactique pour développer la compétence orale des apprenants de FLE au travers de la classe inversée von VARSAMIDOU, Athéna, FRANCHET, Lionel

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