The process of adaptation to higher education studies and its relation to academic dropout von Garcés‐Delgado, Yaritza, Fernández‐Esteban, Mª. Inmaculada, Álvarez‐Pérez, Pedro R., Conde‐Vélez, Sara

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A Serous Cystic Tumor and a Pancreatic Neuroendocrine Tumor in the Same Patient: A Case Report and Literature Review von Aguilar, Sr, Alexander, García Gómez, Vanessa, Ortiz, Santiago, Vélez Garcés, Sara

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James Meernik, Jacqueline H. R. DeMeritt y Mauricio Uribe-López (eds.). As War Ends. What Colombia Can Tell Us About the Sustainability of Peace and Transitional Justice. Nueva Yor... von Vélez Zapata, Sara

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Knowledge and Attitude towards Sexuality in Old Age. A Study in the Classroom of Experience and the Degree in Social Education at the University of Huelva

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Students at risk: how do students' perception of socio-familiar characteristics condition their attitudes and behaviour in the class? von Vélez, Sara Conde, Rodríguez, Ma del Pilar García, Cruz, Ma de la O Toscano

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Venoms of Centruroides and Tityus species from Panama and their main toxic fractions von Salazar, Marcos H., Arenas, Iván, Corrales-García, Ligia L., Miranda, Roberto, Vélez, Sara, Sánchez, Jairo, Mendoza, Karla, Cleghorn, John, Zamudio, Fernando Z., Castillo, Adolfo, Possani, Lourival D., Corzo, Gerardo, Acosta, Hildaura

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Learning Styles in University Students: Types of Strategies, Materials, Supports, Evaluation and Performance. Case Study von Estrada, Francisco J. Pozuelos, García-Prieto, Francisco Javier, Conde-Vélez, Sara

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Aceptación y tolerancia del sexismo entre el alumnado de Ciencias de la Educación, Psicología y Ciencias del Deporte von García Rojas, Antonio Daniel, Calderón Paz, Noelia, Conde Vélez, Sara, Civila, Sabina

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Motives for undertaking education degrees at the University of Huelva von Sara Conde Vélez, Delgado-García, Manuel, Ruiz Rodríguez, José Antonio

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Riesgo de abandono escolar: ¿cómo influyen las características sociofamiliares percibidas por los estudiantes sobre sus actitudes y comportamiento en el aula? von Conde Vélez, Sara, García Rodríguez, Mª del Pilar, Toscano Cruz, Mª de la O

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The education of the future: the students’ perspective. Validation of a scale von Conde Vélez, Sara, Boza Carreño, Ángel

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Cooperative learning at university: Opinion of students and application of the instrument Cooperative Learning Questionnaire (CLQ) von Delgado-García, Manuel, Conde Vélez, Sara, Toscano Cruz, María de la O

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Leadership: Its Importance in the Management of School Coexistence von Vélez, Sara Conde, Lorenzo, Mª Carmen Azaustre, Garrido, Juan Manuel Méndez

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Factores psicológicos y secuelas en estudiantes de educación primaria víctimas de acoso escolar von Labrador Rodríguez, Teresa, Toscano Cruz, María de la O, Conde Vélez, Sara, Boza Carreño, Ángel

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Motivaciones para el ingreso en los grados de educación de la Universidad de Huelva von Conde Vélez, Sara, Delgado García, Manuel, Ruiz Rodríguez, José Antonio

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Mutaciones en los genes PDGFRA, KIT y KDR en pacientes con glioblastoma se relacionan con un peor desenlace von Ortiz Gomez, Leon Dario, Velez Gomez, Sara, Martinez Garro, Juliana Maria, Peláez Sánchez, Ronald Guillermo

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La Educación del Futuro: creencias del alumnado von Conde Vélez, Sara, Boza Carreño, Ángel

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Evaluar prácticas innovadoras en la enseñanza universitaria. Validación de instrumento von Pozuelos Estrada, Francisco José, García Prieto, Francisco Javier, Conde Vélez, Sara

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Bioinformatic Characterization of the Functional and Structural Effect of Single Nucleotide Mutations in Patients with High-Grade Glioma von Vélez Gómez, Sara, Martínez Garro, Juliana María, Ortiz Gómez, León Darío, Salazar Flórez, Jorge Emilio, Monroy, Fernando P, Peláez Sánchez, Ronald Guillermo

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La web 2.0 en la universidad de Huelva. Estilos de uso educativo von Boza Carreño, Ángel, Conde Vélez, Sara

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