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    Las preposiciones SÍ importan en la investigación educativa

    Las preposiciones SÍ importan en la investigación educativa von Vázquez Recio, Rosa

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    No hace falta que sonría

    No hace falta que sonría von Vázquez Recio, Rosa

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    Retrato de la impaciencia

    Retrato de la impaciencia von Vázquez Recio, Rosa

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    El valor de los Nadie

    El valor de los Nadie von Vázquez Recio, Rosa

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    La posibilidad y sus posibles

    La posibilidad y sus posibles von Vázquez Recio, Rosa

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    Dar voz? No, escúcheme

    Dar voz? No, escúcheme von Vázquez Recio, Rosa

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    Concepciones del alumnado universitario de Educación sobre la(s) infancia(s): Constantes hegemónicas y retos disidentes

    Concepciones del alumnado universitario de Educación sobre la(s) infancia(s): Constantes hegemónicas y retos disidentes von Vázquez Recio, Rosa, Gallego Noche, Beatriz, López-Gil, Mónica

    Veröffentlicht in Psicoperspectivas (Valparaiso)

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    Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

    Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa von Vázquez Recio, Rosa, Calvo García, Guadalupe, García Gómez, Teresa


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    La proletarización del profesorado como efecto de las políticas neoliberales en educación

    La proletarización del profesorado como efecto de las políticas neoliberales en educación von Vázquez Recio, Rosa María, García Gómez, Teresa, García, Guadalupe


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  10. 10
    La pesadilla de la evaluación: Análisis de los sueños de estudiantes universitarios

    La pesadilla de la evaluación: Análisis de los sueños de estudiantes universitarios von López Gil, Mónica, Gómez Ruiz, Miguel Ángel, Vázquez Recio, Rosa, Ruiz Romero, Ana


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    Investigación, género y ética: una triada necesaria para el cambio

    Investigación, género y ética: una triada necesaria para el cambio von Rosa Vázquez Recio


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    EL ABANDONO ESCOLAR DESDE LA INTERSECCIONALIDAD: EL GÉNERO MARCA DIFERENCIAS

    EL ABANDONO ESCOLAR DESDE LA INTERSECCIONALIDAD: EL GÉNERO MARCA DIFERENCIAS von Recio, Rosa Vázquez, Calvo-García, Guadalupe, López-Gil, Mónica


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    Enseñanza para la comprensión: El caso de la escuela rural de Bolonia (Cádiz, España)

    Enseñanza para la comprensión: El caso de la escuela rural de Bolonia (Cádiz, España) von Vázquez Recio, Rosa


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    El profesorado y el alumnado ante el fracaso y el abandono educativo: encuentros y desencuentros

    El profesorado y el alumnado ante el fracaso y el abandono educativo: encuentros y desencuentros von López Gil, Mónica, Amores Fernández, Francisco Javier, Vázquez Recio, Rosa María


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    El mosaico del tiempo de la acción directiva. Conceptualización y problemática

    El mosaico del tiempo de la acción directiva. Conceptualización y problemática von Vázquez Recio, Rosa


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    Reflexiones sobre el tiempo escolar

    Reflexiones sobre el tiempo escolar von Vázquez Recio, Rosa


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    La dirección de centros y sus metáforas: símbolo, acción y ética. Estudio de un Caso

    La dirección de centros y sus metáforas: símbolo, acción y ética. Estudio de un Caso von Vázquez Recio, Rosa

    Veröffentlicht in Interface (Botucatu, Brazil)

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    Sentido, Gravedad y Razones del Ciberplagio entre el alumnado de ESO de Andalucía

    Sentido, Gravedad y Razones del Ciberplagio entre el alumnado de ESO de Andalucía von López-Gil, Mónica, Angulo Rasco, Félix, Vázquez-Recio, Rosa

    Veröffentlicht in La Revista Icono 14

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  19. 19
    Aulas multigrado o el mito de la mala calidad de enseñanza en la escuela rural

    Aulas multigrado o el mito de la mala calidad de enseñanza en la escuela rural von Quílez Serrano, Manuel, Vázquez Recio, Rosa


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    The Metaphor-Object and Instrument of Study: Contributions to Educational Research

    The Metaphor-Object and Instrument of Study: Contributions to Educational Research von Recio, Rosa Vazquez


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