Sesgos y falacias en la interpretación de procesos argumentativos en el programa Pensamiento Crítico de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (UNAM) von Vázquez, Julieta Arisbe López, Velázquez, Luis Miguel García

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Habilidades argumentativas en contextos digitales escolares de nivel superior von López Vázquez, Julieta Arisbe, González Di Pierro, Carlos, Pérez Álvarez, Bernardo Enrique

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An approach to enhance topic modeling by using paratext and nonnegative matrix factorizations von Flores-Garrido, Marisol, García-Velázquez, Luis Miguel, López-Vázquez, Julieta Arisbe

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Argumentar en la universidad: un proceso más allá del producto textual von López Vázquez, Julieta Arisbe, García Velázquez, Luis Miguel

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La intersección entre puntuación y discurso: dificultades en la interpretación de modos del discurso en estudiantes universitarios von Julieta Arisbe López Vázquez, Beatriz Elizabeth Molina Gómez

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