Critical Thinking and Effective Personality in the Framework of Education for Sustainable Development von Merma-Molina, Gladys, Gavilán-Martín, Diego, Baena-Morales, Salvador, Urrea-Solano, Mayra

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The Learning of E-Sustainability Competences: A Comparative Study between Future Early Childhood and Primary School Teachers von Urrea-Solano, Mayra, Hernández-Amorós, María J., Merma-Molina, Gladys, Baena-Morales, Salvador

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The Quality of Autism Spectrum Disorder Diagnosis: Families’ Views von Roig-Vila, Rosabel, Urrea-Solano, Mayra, Gavilán-Martín, Diego

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Promover la igualdad de género mediante la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Introducción von Merma-Molina, Gladys, Mayra Urrea Solano, Gavilán-Martín, Diego

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El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: Un estudio comparativo von Merma-Molina, Gladys, Urrea-Solano, Mayra, Hernández-Amorós, María José

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Dependencia y adicción al smartphone entre el alumnado universitario: ¿Mito o realidad? von Urrea Solano, María Encarnación, Roig Vila, Rosabel, López Padrón, Alexander

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La integración del ODS 5 en la investigación y enseñanza de la Universidad de Alicante von Urrea-Solano, Mayra, Hernández-Amorós, María J, Merma-Molina, Gladys

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Future physical education teachers’ perceptions of sustainability von Merma-Molina, Gladys, Urrea-Solano, Mayra, González-Víllora, Sixto, Baena-Morales, Salvador

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Problematic Smartphone Use in Spanish and Italian University Students von Roig-Vila, Rosabel, Prendes-Espinosa, Paz, Urrea-Solano, Mayra

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The Integration of Gender Equality (SDG 5) into University Teaching: the View from the Frontline von Merma-Molina, Gladys, Urrea-Solano, Mayra, Hernández-Amorós, María J.

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The Satisfactions, Contributions, and Opportunities of Women Academics in the Framework of Sustainable Leadership: A Case Study von Merma-Molina, Gladys, Urrea-Solano, Mayra, Baena-Morales, Salvador, Gavilán-Martín, Diego

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Step by Step towards a Greener Future: The Role of Plogging in Educating Tomorrow’s Citizens von Martínez-Mirambell, Carlos, Boned-Gómez, Salvador, Urrea-Solano, Mayra, Baena-Morales, Salvador

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Eficacia de las aplicaciones de análisis de alimentos en la reconducción hacía una alimentación saludable del alumnado universitario (Efficacy of food analysis applications in the... von Álvarez-Herrero, Juan-Francisco, Martinez-Roig, Rosabel, Urrea-Solano, Mayra

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Development and validation of an instrument to assess the level of sustainable competencies in future physical education teachers. PESD-FT questionnaire von Baena-Morales, Salvador, Urrea-Solano, Mayra, Gavilán-Martin, Diego, Ferriz-Valero, Alberto

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Smartphone dependence and addiction among university students: Myth or reality? von Roig-Vila, Rosabel, López-Padrón, Alexander, Urrea-Solano, Mayra

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Actively Open-Minded Thinking, Personality and Critical Thinking in Spanish Adolescents: A Correlational and Predictive Study von Merma-Molina, Gladys, Gavilán-Martín, Diego, Urrea-Solano, Mayra

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Quality education and gender equality as objectives of sustainable development in education: an experi-ence with teachers in Spain von López-Morales, Juan, Urrea-Solano, Mayra, García-Taibo, Olalla, Baena-Morales, Salvador

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Educación de calidad e igualdad de género como objetivos del desarrollo sostenible en la educación: una experiencia con docentes en España von López-Morales, Juan, Urrea-Solano, Mayra, García-Taibo, Olalla, Baena-Morales, Salvador

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Quality education and gender equality as objectives of sustainable development in education: an experience with teachers in Spain von López Morales, Juan, García Taibo, Olalla, Urrea Solano, María Encarnación, Baena Morales, Salvador

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La comunicación en el aula universitaria en el contexto del COVID-19 a partir de la videoconferencia con Google Meet von Roig-Vila, Rosabel, Urrea-Solano, Mayra, Merma-Molina, Gladys

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