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How Supplemental Instruction benefits faculty, administration, and institutions
von
Zerger, Sandra
,
Clark-Unite, Cathy
,
Smith, Liesl
Veröffentlicht in
New directions for teaching and learning
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How learning theory creates a foundation for SI leader training
von
Jacobs, Glen
,
Hurley, Maureen
,
Unite, Cathy
Veröffentlicht in
Australasian journal of peer learning
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