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Memory Monitoring and Control in Japanese and German Preschoolers
Veröffentlicht in Memory & cognition
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Metacognition and mindreading in young children: A cross-cultural study
Veröffentlicht in Consciousness and cognition
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Selective Learning and Teaching Among Japanese and German Children
Veröffentlicht in Developmental psychology
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The Organization of Wariness of Heights in Experienced Crawlers
Veröffentlicht in Infancy
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