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Shadowing school principals: what do we learn?
Veröffentlicht in Educational management, administration & leadership
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Perspektiven der Landesinstitute zur Steuerung digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Schulleitungen zwischen Erwartung und Unterstützung: „Aber wenn er nicht ‚Piep‘ sa...
Veröffentlicht in Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie
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Learning-centered Leadership-Leadership for Learning
Veröffentlicht in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
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Leadership and school improvement in France
Veröffentlicht in Journal of educational administration
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School Leadership and Curriculum: German Perspectives
Veröffentlicht in Leadership and policy in schools
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