PRACTICAL EXPERIENCES IN DAYCARE AND THE DEVELOPMENT OF BABY AWARENESS von Viotto Filho, Irineu Aliprando Tuim, Silva, José Ricardo, Parker-Rees, Rod

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PESQUISA INTERVENÇÃO FORMATIVA NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO HUMANA E SOCIAL von Salomão Souza, Fabiane, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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REFLEXÕES TEÓRICO-CRÍTICAS PARA UMA PRÁXIS CIENTÍFICA EDUCATIVA DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA von Lima Nunes, Rodrigo, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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INTERVENÇÃO HISTÓRICO CULTURAL: DIALOGANDO COM PROFESSORES NA ESCOLA von Salomão Souza, Fabiane, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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PESQUISA-INTERVENÇÃO FORMATIVA NA ESCOLA: DIALOGANDO COM GESTORES, PROFESSORES E ESTUDANTES von Salomão Souza, Fabiane, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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DOS JOGOS POPULARES À CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA DA CRIANÇA von Zangarini Antonio, Larissa, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu, Lima Nunes, Rodrigo

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A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA von Salomão Souza, Fabiane, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CONCEITUAL NA ESCOLA von dos Santos Oliveira, ¹Vinicius, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL EM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM von Lohani de Sousa, Fabiana, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu, Ricardo da Silva, José, dos Santos Oliveira, Vinicius

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ENTREVISTA COM MARIA HELENA SOUZA PATTO von Viotto Filho, Irineu Aliprando Tuim, Salomão, Fabiane Rizo, Viégas, Lygia de Sousa

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EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO: UMA ANÁLISE HISTORICO-CULTURAL ACERCA DESSA CORRELAÇÃO von dos Santos Oliveira, Vinicius, de Paula Souza, Evelyn, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu, de Fatima Ponce, Rosiane

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A RELAÇÃO ENTRE A ATIVIDADE DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE ESTUDOS NA TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL von Lohani de Sousa, Fabiana, Ricardo Silva, José, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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Dermeval Saviani: Um trabalhador da Educação Brasileira e Idealizador da Pedagogia Histórico-Crítica von Tuim Viotto Filho, Irineu Aliprando

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ATIVIDADE DA DANÇA COMO LINGUAGEM CORPORAL E O DESENVOLVIMENTO DA MEMÓRIA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN von Nascimento dos Santos, Ariana Aparecida, Tuim Viotto Filho, Irineu Aliprando, Ponce, Rosiane De Fatima

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A Atividade Ludo-Pedagógica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Estudos Iniciais para uma Metodologia Histórico-Crítica von Lucas Rinaldini, Tuim Viotto Filho, Irineu Aliprando

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Atividade da dança como linguagem corporal e o desenvolvimento da memória em crianças com síndrome de Down von de Fatima Ponce, Rosiane, Terçariol, Adriana Aparecida de Lima, Aliprando Tuim Viotto Filho, Irineu

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As Contribuições da THC para Avançar as Concepções Biológicas e Psicologizantes nas Queixas Escolares von Fabiane Rizo Salomão, Tuim Viotto Filho, Irineu Aliprando, Rodrigo Lima Nunes

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Processo de pesquisa intervenção formativa por meio do ensino das artes e o desenvolvimento das emoções e sentimentos na escola von Felix, Tatiane da Silva Pires, Viotto Filho, Irineu Aliprando Tuim

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Activity theory, complexity and sports coaching: an epistemology for a discipline von Jones, Robyn, Edwards, Christian, Tuim Viotto Filho, Irineu A.

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