Disruption Management Interacts with Positive and Negative Emotions in the Classroom: Results from a Simulation-Based Study von Kumschick, Irina Rosa, Tschopp, Cécile, Troesch, Larissa Maria, Tettenborn, Annette

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How career orientation shapes the job satisfaction-turnover intention link von Tschopp, Cécile, Grote, Gudela, Gerber, Marius

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Grass roots of occupational change: Understanding mobility in vocational careers von Medici, Guri, Tschopp, Cécile, Grote, Gudela, Hirschi, Andreas

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Are support and social comparison compatible? Individual differences in the multiplexity of career-related social networks von Tschopp, Cécile, Unger, Dana, Grote, Gudela

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How Career Anchors Differentiate Managerial Career Trajectories: A Sequence Analysis Perspective von Gubler, Martin, Biemann, Torsten, Tschopp, Cécile, Grote, Gudela

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Work or family or both? Value trajectories and their prediction over ten years von Tschopp, Cécile, Keller, Anita C, Stalder, Barbara E

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Employability in the post-job security era: testing competing effects of perceived job insecurity on perceived employability change von Doden, Wiebke, Grosemans, Ilke, De Cuyper, Nele, Tschopp, Cecile, Grote, Gudela

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Disentangling Effects of Age and Career Preferences on the Relationship Between Job Satisfaction and Turnover Intention and Behavior: An Examination in Three Samples von Tschopp, Cécile, Grote, Gudela, Köppel, Nicole

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Empirische Arbeit: Lernunterstützung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf aus Sicht von Eltern und Lehrperson von Tschopp, Cécile, Grütter, Janine, Buholzer, Alois

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Bufadienolides from Helleborus foetidus and their cytotoxic properties on MCF-7 breast cancer cells von Potterat, Olivier, Kaufmann, Marina, Tschopp, Cécile, Caj, Michaela, Reinhardt, Jakob K., Prescimone, Alessandro, Shah, Devika, Baumgartner, Stephan, Sciotti, Michel-Angelo, Suter-Dick, Laura

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Lernförderlicher Unterricht durch Beziehungsorientierung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. Das Beobachtungsinstrument CLASS im Einsatz von Dürr, Karin, Tschopp, Cécile, Langnickel, Robert

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Bewertung eines sozialen Ausschlusses aufgrund eines sonderpädagogischen Förderbedarfs mit Schwerpunkt Lernen oder Verhalten durch Lehrpersonen und Lehramtsstudierende von Cécile Tschopp, Carmen Barth, Jeanine Grütter

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Disentangling Effects of Age and Career Preferences on the Relationship Between Job Satisfaction and Turnover Intention and Behavior: An Examination in Three Samples von Tschopp, Cécile, Grote, Gudela, Köppel, Nicole

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DAS-Training für Studierende. Dialog und Achtsamkeit in der Schule. Ein achtsamkeitsbasiertes Training zur Förderung der Sozial-emotionalen Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen.... von Grütter, Jeanine, Tschopp, Cécile, Vogel, Detlev

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DAS-Training für Studierende. Dialog und Achtsamkeit in der Schule. Ein achtsamkeitsbasiertes Training zur Förderung der Sozial-emotionalen Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen.... von Grütter, Jeanine, Tschopp, Cécile, Vogel, Detlev

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HR-Barometer 2011: So stärken Sie das Vertrauen in Ihrem Unternehmen von Arnold, Alexandra, Tschopp, Cécile, Feierabend, Anja

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Vertrauenskrise im Arbeitsmarkt von Arnold, Alexandra, Feierabend, Anja, Tschopp, Cécile

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Function of TRADD in tumor necrosis factor receptor 1 signaling and in TRIF-dependent inflammatory responses von Pasparakis, Manolis, Papadopoulou, Nikoletta, Tschopp, Jürg, Ermolaeva, Maria A, Michallet, Marie-Cécile, Utermöhlen, Olaf, Kranidioti, Ksanthi, Kollias, George

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DAI/ZBP1 recruits RIP1 and RIP3 through RIP homotypic interaction motifs to activate NF-κB von Rebsamen, Manuele, Heinz, Leonhard X, Meylan, Etienne, Michallet, Marie-Cécile, Schroder, Kate, Hofmann, Kay, Vazquez, Jessica, Benedict, Chris A, Tschopp, Jürg

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TRADD Protein Is an Essential Component of the RIG-like Helicase Antiviral Pathway von Michallet, Marie-Cécile, Meylan, Etienne, Ermolaeva, Maria A., Vazquez, Jessica, Rebsamen, Manuele, Curran, Joseph, Poeck, Hendrik, Bscheider, Michael, Hartmann, Gunther, König, Martin, Kalinke, Ulrich, Pasparakis, Manolis, Tschopp, Jürg

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