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The impact of the Syrian conflict on the higher education sector in Syria: A systematic review of literature
von
Tozan, Oudai
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International journal of educational research open
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In search of a global community: a multivocal critique of UNESCO’s education commons discourse
von
Martini, Michele
,
Moscovitz, Hannah
,
Fernández Ugalde, Rocío
,
Hansen, Morten
,
Hughson, Taylor
,
Marfán, Javiera
,
Tozan, Oudai
Veröffentlicht in
Journal of education policy
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On Target for 2030? An independent snapshot review of Scotland's progress against the United Nations Sustainable Development Goals
von
Pautz, Hartwig
,
Tozan, Oudai
,
Bradley, Paul
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