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Induction Generator Characterization for a Medium and Low Wind- Power Generator
Veröffentlicht in Revista FI-UPTC
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De la alfabetización científica a la comprensión pública de la ciencia
Veröffentlicht in Trilogía (Santiago. En línea)
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Uso de la realidad aumentada, gamificación y m-learning
Veröffentlicht in Revista FI-UPTC
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Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering
Veröffentlicht in Tecnura
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