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Unequal Childhoods -- All-Day School between Social, Educational and Child-Policy Requirements
von
Toppe, Sabine
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Ungleiche Kindheiten: Ganztagsbildung im Spannungsfeld von sozial-, bildungs- und kinderpolitischen Anforderungen
von
Toppe, Sabine
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Ungleiche Kindheiten: Ganztagsbildung im Spannungsfeld von sozial-, bildungs- und kinderpolitischen Anforderungen
von
Toppe, Sabine
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Auflösung und Fortbestand der Institution Familie“: Historische Forschungen und aktuelle Legitimationen im Spannungsfeld von Privatheit und Öffentlichkeit
von
Toppe, Sabine
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Dackweiler, Regina/Schäfer, Reinhild (Hrsg.) (2010): Wohlfahrtsstaatlichkeit und Geschlechterverhältnisse aus feministischer Perspektive. Forum Frauen-und Geschlechterforschung, Sc...
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Sabine Toppe
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Zum Umgang mit der Naturalisierung des Sozialen im Bildungssystem: Macht und Ungleichheit in den Schriften Mathilde Vaertings
von
Toppe, Sabine
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Care-Ethik und Bildung – Eine neue „Ordnung der Sorge“ im Rahmen von Ganztagsbildung?
von
Sabine Toppe
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Zwischen fürsorglichem Interesse und sozialer Disziplinierung – Betriebliche Kinderfürsorge in der bremischen Textilindustrie um 1900
von
Toppe, Sabine
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Die Bedeutsamkeit von familiären Rollenbildern und Geschlechtertypisierungen im Umgang mit Armut an Schulen
von
Sabine Toppe
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Zwischen Ausgrenzung und Normalität — Perspektiven auf Armut in der Grundschule
von
Gläser, Eva
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Miller, Susanne
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Toppe, Sabine
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