Suchergebnisse - Tomás‐Llerena , Clementina | OPAC THWS

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School readiness losses during the COVID‐19 outbreak. A comparison of two cohorts of young children von González, Meliza, Loose, Tianna, Liz, Maite, Pérez, Mónica, Rodríguez‐Vinçon, Juan I., Tomás‐Llerena , Clementina, Vásquez‐Echeverría, Alejandro

Veröffentlicht in Child development

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2

Virtual reality and augmented reality as strategies for teaching social skills to individuals with intellectual disability: A systematic review von Montoya-Rodríguez, María M., de Souza Franco, Vanessa, Tomás Llerena, Clementina, Molina Cobos, Francisco J., Pizzarossa, Sofía, García, Ana C., Martínez-Valderrey, Vanesa

Veröffentlicht in Journal of Intellectual Disabilities

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3

Developmental Losses of Preschool Children Three Years into the COVID-19 Pandemic von Vásquez-Echeverría, Alejandro, Gónzalez, Meliza, Loose, Tianna, Ciganda, Matilda, Díaz, Belén, Liz, Maite, Tomás-Llerena, Clementina, Côté, Sylvana M

Veröffentlicht in Prevention science

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4

“Discover your potential to raise your children”: A psychoeducational infancy parenting intervention in Spain von Arranz‐Freijo, Enrique B., Barreto‐Zarza, Florencia, Lahidalga, Aitziber Martínez, Tomás‐Llerena, Clementina, Macía‐Guerrero, Patricia, Garcia‐Elburgo, Susana, Sánchez‐Pinedo, Silvia

Veröffentlicht in Family relations

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5

Habilidades de teoría de la mente y de comprensión de verbos mentalistas en niños con desarrollo evolutivo normativo von Muñoz, Jimena, De Lorenzi, Mikaela, Montoya-Rodríguez, María M., Quiroga Baquero, Luis Alberto, Rendon Arango, María Isabel, De Souza Franco, Vanessa Augusta, Tomás Llerena, Clementina, Vera Vallega, María Macarena

Veröffentlicht in Ciencias psicológicas

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6

Las relaciones entre Habilidades narrativas y Funciones Ejecutivas en la infancia. Una revisión sistemática von Rosemberg, Celia Renata, Tomás Llerena, Clementina, Quiles, Sthefani, Dávila Sasía, Pamela, Moreira Tricot, Karen Adriana, Vercellino Dessent, Valentina, Rivera Ibaceta, Johanna, Tresso González, Florencia

Veröffentlicht in Revista Argentina de ciencias del comportamiento

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7

Expectativas y prácticas de alfabetización en el hogar: relaciones con el desarrollo de habilidades preacadémicas von Tomás-Llerena, Clementina, Acha, Joana, Vásquez-Echeverría, Alejandro, Arranz-Freijo, Enrique

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