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Suchergebnisse - Tissenbaum, Catherine Dornfeld
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Fading distributed scaffolds: the importance of complementarity between teacher and material scaffolds
von
Martin, Nicole D.
,
Tissenbaum, Catherine Dornfeld
,
Gnesdilow, Dana
,
Puntambekar, Sadhana
Veröffentlicht in
Instructional science
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Supporting middle school students’ science talk: A comparison of physical and virtual labs
von
Puntambekar, Sadhana
,
Gnesdilow, Dana
,
Dornfeld Tissenbaum, Catherine
,
Narayanan, N. Hari
,
Rebello, N. Sanjay
Veröffentlicht in
Journal of research in science teaching
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Yo! Chisme Is Good! Latina/x Girls’ Cultivando Confianza in an After-School Program
von
Nuñez, Idalia
,
Ybarra, Mónica González
,
Tissenbaum, Catherine Dornfeld
,
Acosta, Brian
Veröffentlicht in
Teachers College record (1970)
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