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LES DIFFICULTÉS MORPHOSYNTAXIQUES EN CLASSE DE QUATRIÈME ANNÉE DU CYCLE MOYEN ALGÉRIEN: CAS DE L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ von Tifour, Thameur, Lamri, Khadidja

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L’ORTHOGRAPHE EN CLASSE DE FLE: ENTRE REPRÉSENTATION LINGUISTIQUE ET REPRÉSENTABILITÉ PÉDAGOGIQUE von Tifour, Thameur

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Les TIC au service du développement de la compétence de la compréhension de l’oral chez les apprenants de deuxième année du cycle moyen algérien von Thameur TIFOUR

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L’évaluation ... motivation ou sanction ? von Calenda

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L'interculturel et l'enseignement/apprentissage du texte littéraire : le cas du conte von Kheir, Abdelkader, Tifour, Thameur, Meziane, Ouardia Ait Amar

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