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Kreieren - Kollaborieren - Komponieren: Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht
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Theisohn, Elisabeth
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Kreieren - Kollaborieren - Komponieren: Empirische und Didaktische Perspektiven Auf das Gemeinsame Komponieren Im Musikunterricht
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44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education
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Aktionistische Praxis beim Improvisieren und Komponieren im Musikunterricht. Fallanalytische Betrachtungen fachspezifischer Charakteristika vor dem Hintergrund kreativen Handelns u...
von
Theisohn, Elisabeth
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Treß, Johannes
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