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Fostering Reflective Teaching: Using the Student Participation Observation Tool (SPOT) to Promote Active Instructional Approaches in STEM
von
Theisen, Cara H
,
Paul, Cassandra A
,
Roseler, Katrina
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Journal of college science teaching
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Peer Teaching Consultants: Design Principles for Instructional Development and Program Alignment
von
Theisen, Cara H.
,
Modell, Amanda
,
Muñoz, Yvonne
,
Saichaie, Kem
Veröffentlicht in
New directions for teaching and learning
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3
Leveraging a Graduate Student Teaching Fellows Program to Enhance Undergraduate Education
von
Branchaw, Janet L.
,
Theisen, Cara H.
,
Trimby, Christopher
Veröffentlicht in
New directions for teaching and learning
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Observable Features of Active Science Education Practices
von
Roseler, Katrina
,
Paul, Cassandra A.
,
Felton, Mark
,
Theisen, Cara H.
Veröffentlicht in
Journal of college science teaching
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Saichaie, Kem
,
Theisen, Cara H.
Veröffentlicht in
New directions for teaching and learning
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von
Saichaie, Kem
,
Theisen, Cara H.
Veröffentlicht in
New directions for teaching and learning
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