Impact of Online Training on Behavioral Transfer and Job Performance in a Large Organization von Martins, L. B., Zerbini, Thaís, Medina, Francisco J.

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E-learning training in work corporations: a review on instructional planning von Kaizer, Betânia Mafra, Silva, Carlos Eduardo Sanches, de Pavia, Anderson Paulo, Zerbini, Thaís

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Learning strategies scale: adaptation to Portuguese and factor structure von Martins, Lara Barros, Zerbini, Thaís, Medina, Francisco J.

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Learning Strategies in Distance Courses: Difference Between Teaching Degree and Extension Courses von Versuti, Fabiana Maris, Andrade, Raíssa Bárbara Nunes Moraes, Zerbini, Thaís

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Distance Learning Degrees: Possibility of Evasion, Styles and Learning Strategies von Andrade, Raíssa Bárbara Nunes Moraes, Zerbini, Thaís

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E-learning training in work corporations: a review on instructional planning von Kaizer, Betânia Mafra, Sanches da Silva, Carlos Eduardo, Zerbini, Thaís, Paiva, Anderson Paulo

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Editorial von Zerbini, Thaís

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Treinamento, desenvolvimento e educação: tendências no estilo de gestão das organizações von Zerbini, Thaís

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Estilos de Aprendizagem em EaD: Construção e evidências de validade de instrumento von Moraes, Raíssa Bárbara Nunes, Zerbini, Thaís

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Quality of Graduate SpecializationCourses: Two Decades of Production von Brascero de Souza, Andresa Cristina, Zerbini, Thaís

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THE WELL-BEING AT WORK SCALE: EVIDENCE OF ITS VALIDITY IN THE CONTEXT OF PUBLIC HEALTH von Sousa, Alline Alves, Zerbini, Thaís

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Estrutura Fatorial e Propriedades Psicométricas da Escala de Suporte à Transferência de Treinamento von Martins, Lara Barros, Zerbini, Thaís, Medina, Francisco J.

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Efetividade de um curso online de formação para professore: Proposta de um modelo preditor von Zerbini, Thaís, Andrade, Raíssa Bárbara Nunes Moraes

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Calidad de los cursos de posgrados de epecialización: Producción de dos decadas von Brascero de Souza, Andresa Cristina, Zerbini, Thaís

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Assessment academic performance in online courses: a multivariate model von Kaizer, Betânia Mafra, Zerbini, Thaís, De Paiva, Anderson Paulo

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Evidências de validade de instrumentos de reações no ensino superior à distância von Martins, Lara Barros, Zerbini, Thaís

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Relações entre Estratégias de Aprendizagem e Traços de Personalidade em Treinamentos Corporativos Presenciais von Oliveira, Luana Paula de, Zerbini, Thaís

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Escala de Estratégias de Aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido von Lara Barros Martins, Zerbini, Thaís

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Learning Styles and Learning Strategies in Distance Education: conceptual differences and similarities von Raíssa Bárbara Nunes Moraes Andrade, Thaís Zerbini

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Estilos e estratégias de aprendizagem em Educação a Distância: diferenças e semelhanças conceituais von Andrade, Raíssa Bárbara Nunes Moraes, Zerbini, Thaís

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