The Smartphone as a Pedagogic Tool. Student Profiles as related to its Use and Knowledge von Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Briones, Elena

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Parental Mediation and Use of Mobile Devices-Smartphones and Tablets- in Spanish Families von Ramírez-García, Antonia, González-Fernández, Natalia, Salcines-Talledo, Irina

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Evaluación de Competencias en los Trabajos Fin de Grado o Trabajo Fin de Máster en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario... von Salcines Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Manrique-Arribas, Juan Carlos, Palacios Picos, Andrés

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Evaluation of Competences in the Final Degree Projects or Final Master’s Degree Project in the Initial Training of Physical Education Teachers: Design and validation of a questionn... von Salcines Talledo, Irina, Palacios Picos, Andrés, Manrique Arribas, Juan Carlos, González-Fernández, Natalia

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Competencias parentales positivas y Smartphones. Diagnóstico en el contexto familiar von Ramírez-García, Antonia, González-Fernández, Natalia, Salcines-Talledo, Irina

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Conocimiento y comportamiento de progenitores españoles en Redes Sociales en relación a los menores. Diseño y aplicación de un cuestionario von Salcines Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Ramírez García, Antonia

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Influencia de las redes sociales ante el consumo responsable en docentes de Educación Primaria von Díaz-Herrera, Laura, Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia

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COMPETENCIA MEDIÁTICA Y NECESIDADES DE ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL DE DOCENTES Y FAMILIAS ESPAÑOLAS von González-Fernández, Natalia, Ramírez-García, Antonia, Salcines Talledo, Irina

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Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe . Diseño, validación y aplicación de un cuestionario sobre competencia mediática del profesorado von Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Ramírez-García, Antonia, Pérez-Rodríguez, M. Amor

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El ocio en la primera infancia y la influencia de los progenitores von Díaz-Herrera, Laura, Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia

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Smartphones en Educación Superior. Estudio cualitativo longitudinal von Salcines Talledo, Irina, Díaz Herrera, Laura, Area Moreira, Manuel, González-Fernández, Natalia

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Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario von Salcines-Talledo, Irina, Cifrián Bemposta, Eva, González-Fernández, Natalia, Viguri Fuente, Javier R.

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PERFILES DOCENTES UNIVERSITARIOS: CONOCIMIENTO Y USO PROFESIONAL DEL SMARTPHONE von Salcines Talledo, Irina, González Fernández, Natalia, Briones Pérez, Elena

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Estudio sobre la Implementación de la Evaluación Formativa y Compartida en un Ciclo Formativo de Grado Superior von Salcines Talledo, Irina, Fuentes Diego, Valvanuz

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Diseño y Validación del Cuestionario “Smartphone y Universidad. Visión del Profesorado” (SUOL) von Salcines Talledo, Irina, González Fernández, Natalia

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Smartphones and Tablets: Regulations, Routines, and Habits of Spanish Families von Salcines-Talledo, Irina, Ramírez-García, Antonia, González-Fernández, Natalia

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Aplicaciones Educativas en Educación Superior. Estudio sobre su uso en estudiantes y docentes von Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia

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University Student Volunteering von Briones, Elena, Salcines-Talledo, Irina, Gonzalez-Fernandez, Natalia

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Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica von Agudo-Saiz, Diego, Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia

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Estudio sobre la Implementación de la Evaluación Formativa y Compartida en un Ciclo Formativo de Grado Superior von Fuentes-Diego, Valvanuz, Salcines-Talledo, Irina

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