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Control-Value Theory of Achievement Emotions and Its Relevance to School Psychology
von
Tze, Virginia
,
Parker, Patti
,
Sukovieff, Alyse
Veröffentlicht in
Canadian journal of school psychology
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Reading difficulty and socio-emotional adjustment: Internalizing patterns depend on age of identification
von
Sukovieff, Alyse
,
Kruk, Richard S.
Veröffentlicht in
Cogent education
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Boredom Intervention Training Phase I: Increasing Boredom Knowledge through a Psychoeducational Video
von
Parker, Patti C.
,
Tze, Virginia M. C.
,
Daniels, Lia M.
,
Sukovieff, Alyse
Veröffentlicht in
International journal of environmental research and public health
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Canadian Journal Of School Psychology
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Cogent Education
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International Journal Of Environmental Research And Public Health
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Schlagworte
Achievement Emotions
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