Acesso e permanência do aluno surdo no ensino superior von VERETA, Crislaine, STREIECHEN, Eliziane Manosso

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Implicações da Língua de Sinais na aquisição da escrita de filhos ouvintes de pais surdos von Streiechen, Eliziane Manosso, Lemke, Cibele Krause, Cruz, Gilmar de Carvalho

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PRÁTICAS DE FORMAÇÃO COLABORATIVA NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DE UM ALUNO COM TRANSTORNO FUNCIONAL ESPECÍFICO von Angelo, Cristiane Malinoski Pianaro, Blum, Maria Andreia Batista, Streiechen, Eliziane Manosso

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Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele, Oliveira, Jáima Pinheiro de, Cruz, Gilmar De Carvalho

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Análise da produção escrita de surdos alfabetizados com proposta bilíngue: implicações para a prática pedagógica von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele

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REFLEXÕES QUANTO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS AOS SURDOS: EM BUSCA DE PROPOSTAS PLURILINGUES von Seidel Bortolotti, Fernanda, Manosso Streiechen, Eliziane

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Análise da produção escrita de surdos alfabetizados com proposta bilíngue: implicações para a prática pedagógica von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele

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An Analysis of Deaf Students' Writing Who Were Taught Through Bilingual Process: Implications For Teaching Practice von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele

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Análise do percurso escolar de um estudante com altas habilidades em um contexto familiar multilíngue: um estudo de caso von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele, Cruz, Gilmar de Carvalho

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ESCOLHAS LEXICAIS NO PROCESSO DE TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA A LÍNGUA DE SINAIS von STREIECHEN, Eliziane Manosso, OLIVEIRA, Josiane De Jesus

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Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva von Krause Lemke, Cibele, Oliveira, Jáima Pinheiro de, Manosso Streiechen, Eliziane, Cruz, Gilmar de Carvalho

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FILHOS OUVINTES DE PAIS SURDOS: LINGUAGEM, IDENTIDADE(S) E ESCOLARIDADE von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele, Cruz, Gilmar De Carvalho

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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS von Denise Gabriel de Oliveira, Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Eliziane Manosso Streiechen

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LEITURA E ESCRITA JUNTO A ALUNO COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE INCLUSÃO von Angelo, Cristiane Malinoski Pianaro, Streiechen, Eliziane Manosso

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Deaf pedagogy and bilingualism: points and counterpoints from an inclusive education perspective/ Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educaca... von Streiechen, Eliziane Manosso, Krause-Lemke, Cibele, de Oliveira, Jaima Pinheiro, de Carvalho Cruz, Gilmar

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