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Children’s Responses to a Challenging Picturebook with a Contrapuntal Relationship Between Historical Facts and Humorous Fiction
von
Stranden, Tone Louise
,
Ommundsen, Åse Marie
Veröffentlicht in
Children's literature in education
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Nei! Isbjørnen lever fortsatt!» En kvalitativ studie om kritisk tenkning gjennom bruk av bildebøker
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Hermundstad, Gyda
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Lærere i en digital skolehverdag: valg og begrunnelser knyttet til nettbrettbruk
von
Kollerud, Joakim
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