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    Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República

    Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República von Tommasino, Humberto, Stevenazzi, Felipe


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    Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República

    Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República von Tommasino, Humberto, Stevenazzi, Felipe


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    Experiencias educativas en pandemia. Implicancias de la situación de emergencia sobre el trabajo docente, las alteraciones a la forma escolar y los aprendizajes

    Experiencias educativas en pandemia. Implicancias de la situación de emergencia sobre el trabajo docente, las alteraciones a la forma escolar y los aprendizajes von Díaz Reyes, Victoria, Stevenazzi Alén, Felipe

    Veröffentlicht in IICE (Buenos Aires)

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    Continuidades e rupturas na incorporação da cooperação na educação

    Continuidades e rupturas na incorporação da cooperação na educação von BARRIOS, Diego, DÍAZ REYES, Victoria, STEVENAZZI ALÉN, Felipe

    Veröffentlicht in Org & demo

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    Tensões e desafios de uma escola pública uruguaia em situação pandêmica: uma busca para alterar a "monocronía" e diversificar trajetórias escolares

    Tensões e desafios de uma escola pública uruguaia em situação pandêmica: uma busca para alterar a "monocronía" e diversificar trajetórias escolares von Stevenazzi Alén, Felipe, Díaz Reyes, María Victoria, García Lerete, Juan Pablo

    Veröffentlicht in Revista Teias

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    Febrile Neutropenia Outcome in Hemato-Oncological Patients after the Implementation of an Adapted Therapeutic Protocol at a University Hospital in Uruguay

    Febrile Neutropenia Outcome in Hemato-Oncological Patients after the Implementation of an Adapted Therapeutic Protocol at a University Hospital in Uruguay von Grille, Sofia, Matilde, Boada, Guadagna, Regina, Spangenber, Maria Noel, Lemos, Felipe, Stevenazzi, Mariana, Diaz, Lilian, Guillermo, Cecilia

    Veröffentlicht in Blood

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