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Prequestions Enhance Learning, but Only When They Are Remembered
von
St. Hilaire, Kyle J
,
Carpenter, Shana K
Veröffentlicht in
Journal of experimental psychology. Applied
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2
Food cultures and aging: a qualitative study of grandparents' food perceptions and influence of food choice on younger generations
von
Criss, Shaniece
,
Horhota, Michelle
,
Wiles, Kayla
,
Norton, Julia
,
St Hilaire, Kyle J
,
Short, Mary Anne
,
Blomquist, Kerstin K
Veröffentlicht in
Public health nutrition
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3
Application of a Two-Phase Model of Note Quality to Explore the Impact of Instructor Fluency on Students' Note-Taking
von
Northern, Paige E.
,
Tauber, Sarah K.
,
St. Hilaire, Kyle J.
,
Carpenter, Shana K.
Veröffentlicht in
Journal of applied research in memory and cognition
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4
The effects of retrieval versus study on analogical problem solving
von
Corral, Daniel
,
Carpenter, Shana K.
,
St. Hilaire, Kyle J.
Veröffentlicht in
Psychonomic bulletin & review
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Artikel
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5
Guessing as a learning intervention: A meta-analytic review of the prequestion effect
von
St. Hilaire, Kyle J.
,
Chan, Jason C. K.
,
Ahn, Dahwi
Veröffentlicht in
Psychonomic bulletin & review
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Apa Psycarticles
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Cambridge University Press Wholly Gold Open Access Journals
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Cambridge University Press Journals Complete
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