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Perceptual subitizing performance in 3- and 4-year-olds: The impact of visual features of sets
von
Splinter, Suzanne Elise
,
Depaepe, Fien
,
Verschaffel, Lieven
,
Torbeyns, Joke
Veröffentlicht in
Journal of experimental child psychology
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A teacher's choice: Preschool teachers’ selection and use of picture books for mathematics instruction
von
Splinter, Suzanne Elise
,
Depaepe, Fien
,
Verschaffel, Lieven
,
Torbeyns, Joke
Veröffentlicht in
Early childhood research quarterly
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3
Children's Picture Books: A Systematic Analysis of Features in the Domain of Mathematics
von
Splinter, Suzanne Elise
,
op 't Eynde, Emke
,
Wauters, Eveline
,
Depaepe, Fien
,
Verschaffel, Lieven
,
Torbeyns, Joke
Veröffentlicht in
Early education and development
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Artikel
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Access Via Sciencedirect (Elsevier)
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Education Source
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Medline
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Social Sciences Citation Index (Web Of Science)
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Ingentaconnect Journals
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