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    Concept Maps zur Erfassung von Wissensstrukturen im Politikunterricht bei Schülerinnen der 8. Jahrgangsstufe – Eine quasi-experimentelle Pilotstudie

    Concept Maps zur Erfassung von Wissensstrukturen im Politikunterricht bei Schülerinnen der 8. Jahrgangsstufe – Eine quasi-experimentelle Pilotstudie von Sowinski, Matthias

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