L’apprentissage connecté des jeunes en contexte d’éducation formelle francophone von Bruillard, Éric, Ghabara, Khansa, Huguenin, Sonia, Jolicoeur, Pier-Luc, Laferrière, Thérèse, Nadeau-Tremblay, Sophie, Papi, Cathia, Pelletier, Marie-Andrée

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Innover, collaborer, apprendre : l’initiative École en réseau dans la mise en pratique de l’apprentissage à distance des élèves et des enseignants von Nadeau-Tremblay, Sophie, Métivier, Jessica

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Les enjeux et défis d’accompagnement d’enseignantes et d’enseignants dans l’évaluation des apprentissages à l’aide de technologies collaboratives au primaire et au secondaire... von Nadeau-Tremblay, Sophie, Tremblay, Mélanie, Laferrière, Thérèse, Allaire, Stéphane

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Caractéristiques relationnelles en contexte de stage doctoral au sein d’équipes de recherches participatives en sciences de l’éducation von Sophie Nadeau-Tremblay, Marie-Pier Forest

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"Classi in rete". Un modello internazionale per innovare la didattica nelle piccole scuole von Giuseppina Rita Jose Mangione, Michelle Pieri, Anna Tancredi, Sophie Nadeau-Tremblay

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Numérique, éducation et forme scolaire : enjeux d’équité von Laferrière, Thérèse, Baron, Georges-Louis, Allaire, Stéphane, Nadeau-Tremblay, Sophie, Tremblay, Mélanie, Beaudoin, France Boisjoly Marie-Claude Nicole et Josée

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"Classi in rete". Un modello internazionale per innovare la didattica nelle piccole scuole von Giuseppina Rita Jose Mangione, Michelle Pieri, Anna Tancredi, Sophie Nadeau-Tremblay

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Un écosystème pour soutenir l’implication des milieux scolaires dans les recherches von Pulido, Loïc, Allaire, Stéphane, Abath, Anastasie Amboulé, Baron, Marie-Pierre, Cody, Nadia, Dumoulin, Catherine, Duval, Joëlle, Gauthier, Diane, Giroux, Patrick, Monney, Nicole, Morais, Sylvie, Nadeau-Tremblay, Sophie, Thériault, Pascale

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L’apprentissage connecté des jeunes en contexte d’éducation formelle francophone: Connected Learning for Young People in the Context of Formal French-Speaking Education von Bruillard, Eric, Ghabara, Khansa, Huguenin, Sonia, Jolicoeur, Pier-Luc, Laferrière, Thérèse, Nadeau-Tremblay, Sophie, Papi, Cathia, Pelletier, Marie-Andrée

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Lire et écrire en réseau : exemple d’une séquence didactique en français au primaire en appui au développement des compétences globales et numériques von Nadeau-Tremblay, Sophie, Allaire, Stéphane

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L’agentivité collective déployée lors de l’implication d’étudiantes au comité de programme du doctorat réseau en éducation von Nadeau-Tremblay, Sophie, Ouellet, Cassandre, St-Jacques, Caroline

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Le forum de coélaboration de connaissances : source d’inspiration et de soutien à la rédaction d’un récit en cinq temps aux 2e et 3e cycles du primaire von Thériault, Pascale, Allaire, Stéphane, Nadeau-Tremblay, Sophie, Gaudreault, Mélanie, Gagnon, Vincent

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Enquête sur la valeur et la portée des activités interclasses et de développement professionnel de l'École en réseau (ÉER) en 2021-2022 : Rapport de recherche von Nadeau-Tremblay, Sophie, Giroux, Patrick, Dufour, Ariane

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La formation J'enseigne à distance : un levier pour le développement de la compétence numérique (niveaux préscolaire/primaire) von Pelletier, Marie-Andrée, Nadeau-Tremblay, Sophie, Bissonnette, Steve, Beaudoin, Josée, Richard, Mario

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Favoriser les liens cours-stages : défis et savoirs émergeant de discussions entre stagiaires et acteurs des milieux scolaire et universitaire dans le cadre d’un dispositif de cofo... von Gagné, Andréanne, Cody, Nadia, Coulombe, Sandra, Doucet, Manon, Nadeau-Tremblay, Sophie

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Défis et savoirs émergeant de discussions entre stagiaires et acteurs des milieux scolaire et universitaire dans le cadre d’un dispositif de coformation intermodulaire en enseignem... von Cody, Nadia, Coulombe, Sandra, Gagné, Andréanne, Doucet, Manon, Nadeau-Tremblay, Sophie

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L'après-pandémie: Au-delà du transfert de connaissances von Nadeau-Tremblay, Sophie, Pelletier, Marie-Andrée

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Le développement de la compétence en lecture en classe multiâge au primaire : une analyse de pratiques pédagogiques von Nadeau-Tremblay, Sophie

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Enquête sur la valeur des activités offertes par École en réseau (EER) en 2020-2021 : Rapport de recherche von Nadeau-Tremblay, Sophie, Giroux, Patrick, Nicole, Marie-Claude

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