The Nature of Biology in Life Sciences Undergraduate Courses von Santana, Ana Júlia Soares, Mota, Maria Danielle Araújo, Solino, Ana Paula, Leite, Raquel Crosara Maia

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Apresentação do Dossiê "Paulo Freire: olhares sobre a formação docente" von Bastos, Ana Paula Solino, Gehlen, Simoni Tormöhlen

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Tema gerador e a relação universidade-escola: percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA von De Sousa, Polliane Santos, Bastos, Ana Paula Solino, De Figueiredo, Priscila Silva, Gehlen, Simoni Tormöhlen

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Aproximações entre a natureza da Biologia e a Alfabetização Científica no contexto do Programa Residência Pedagógica von Santana, Ana Júlia Soares, Bastos, Ana Paula Solino, Mota, Maria Danielle Araújo

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Livros didáticos na Educação Infantil: usá-los ou não? von Souza, Isaura Lays Sá Fernandes de, Bastos, Ana Paula Solino, Mota, Maria Danielle Araújo

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O Tema Gerador na Formação de Pedagogas do Alto Sertão Alagoano: da Escuta Sensível ao Planejamento de Ciências von Solino, Ana Paula, Sousa, Polliane Santos de, Silva, Roger Magalhães da, Gehlen, Simoni Tormöhlen

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A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa von Solino, Ana Paula, Sasseron, Lucia Helena

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O papel da problematização freireana em aulas de ciências/física: articulações entre a abordagem temática freireana e o ensino de ciências por investigação von Gehlen, Simoni Tormölhen, Solino, Ana Paula

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Atividade prática investigativa sobre os Grupos Sanguíneos: uma simulação da tipagem sanguínea von Santana, Ana Júlia Soares, Mota, Maria Danielle Araújo, Solino, Ana Paula

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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação von Gehlen, Simoni Tormölhen, Solino, Ana Paula

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O processo de redução temática na formação de professores em Iguaí-BA von Novais, Edcleide Da Silva Pereira, Fonseca, Kamilla Nunes, Solino, Ana Paula, De Sousa, Polliane Santos, Da Silva, Roger Magalhães, Gehlen, Simoni Tormohlen

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Investigação temática no contexto do ensino de ciências: relações entre a Abordagem Temática Freireana e a práxis curricular via tema gerador von Silva de Figueiredo, Priscila, Gehlen, Simoni Tormölhen, Solino, Ana Paula, Santos de Souza, Polliane

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O papel da problematização freireana em aulas de ciências/física: articulações entre a abordagem temática freireana e o ensino de ciências por investigação von Solino, Ana Paula, Gehlen, Simoni Tormölhen

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Práxis na Construção de um Projeto Político Pedagógico Freireano: um olhar sobre a Educação em Ciências von Lima, Josenilda Assunção, Santos, Jefferson da Silva, Solino, Ana Paula, Gehlen, Simoni Tormohlen

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Teaching and Learning English in Costa Rica: A Critical Approach von Solino, Ana Paula

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Atividade prática investigativa sobre os Grupos Sanguíneos: uma simulação da tipagem sanguínea von Ana Júlia Soares Santana, Maria Danielle Araújo Mota, Ana Paula Solino

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Visões de mundo de crianças na elaboração de programas escolares na Educação em Ciências com base em Paulo Freire von Barbosa, Letícia dos Santos, Solino, Ana Paula, Gehlen, Simoni Tormohlen

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INVESTIGANDO A SIGNIFICAÇÃO DE PROBLEMAS EM SEQUÊNCIAS DE ENSINO INVESTIGATIVA von Solino, Ana Paula, Sasseron, Lúcia Helena

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MILTON SANTOS E PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: A FORMA-CONTEÚDO EXPRESSA NO TEMA GERADOR von Fonseca, Kamilla Nunes, Milli, Júlio Cesar Lemos, Solino, Ana Paula, Gehlen, Simoni Tormohlen

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A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA NA INVESTIGAÇÃO DO TEMA GERADOR: POR ONDE E COMO COMEÇAR? von Milli, Júlio César Lemos, Solino, Ana Paula, Gehlen, Simoni Tormöhlen

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