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Reflections on music teacher professional development: Teacher-generated policies and practices
von
Johnson, Daniel C.
,
Marie Stanley, Ann
,
Ellie Falter, H.
,
Greene, Jennifer L. R.
,
Moore, Haley L.
,
Paparone, Stacy A.
,
Smith, Jacqueline C.
,
Snell II, Alden H.
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Arts education policy review
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“CONSIDERABLE STRESS and MISERY”: A first-year music teacher’s experiences
von
Stringham, David A.
,
Snell, Alden H.
Veröffentlicht in
Research studies in music education
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Collegiate Musicians Learning to Improvise
von
Snell, II, Alden H.
,
Azzara, Christopher D.
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Bulletin of the Council for Research in Music Education
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Cooperating Teachers’ Perceptions of Hosting and Mentoring Music Student Teachers
von
Snell, Alden H.
,
Wilson, Jill
,
Cruse, Carolyn S.
Veröffentlicht in
Journal of music teacher education
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