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Prevalence and Nature of Late-Emerging Poor Readers
Veröffentlicht in Journal of educational psychology
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Early prediction of reading comprehension within the simple view framework
Veröffentlicht in Reading & writing
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Viewing a phonological deficit within a multifactorial model of dyslexia
Veröffentlicht in Reading & writing
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7
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Early Identification of Reading Comprehension Difficulties
Veröffentlicht in Journal of learning disabilities
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Early Identification of Reading Disabilities Within an RTI Framework
Veröffentlicht in Journal of learning disabilities
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Increasing Higher Level Language Skills to Improve Reading Comprehension
Veröffentlicht in Focus on Exceptional Children
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13
Increasing Higher Level Language Skills to Improve Reading Comprehension
Veröffentlicht in Focus on exceptional children
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