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1
Developing Guided Reading Guidebook through Leveled Books to Improve Reading Skills of Grade 1 Students
von
Alfiani, Shahriza Wahyu
,
Sismulyasih SB, Nugraheti
Veröffentlicht in
Jurnal teknologi pendidikan (Jakarta, Indonesia)
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2
How to Prepare Disaster Mitigation Knowledge for Prospective Teachers in Elementary School?
von
Noviana, Eddy
,
Kurniaman, Otang
,
Sb, Nugraheti Sismulyasih
,
Nirmala, Sri Dewi
,
Dewi, Ratna Sari
Veröffentlicht in
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan
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3
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS MANUSKRIP JURNAL ILMIAH MENGGUNAKAN STRATEGI SYNERGETIC TEACHING PADA MAHASISWA PGSD UNNES
von
Sismulyasih Sb, Nugraheti Sismulyasih Sb
Veröffentlicht in
Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Online)
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4
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN STRATEGI BENGKEL LITERASI PADA SISWA SD
von
Sismulyasih Sb, Nugraheti
Veröffentlicht in
Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Online)
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5
KEEFEKTIFAN MODEL KEPALA BERNOMOR STRUKTUR DENGAN MEDIA ZIG-ZAG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS V
von
Aulia, Maimunia Rizqi
,
Sismulyasih Sb, Nugraheti
Veröffentlicht in
Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Online)
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6
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGOMUNIKASIKAN OPINI TENTANG ISI BUKU SASTRA MELALUI MODEL SINEKTIK BERBANTUAN CIRC BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
von
Purwati, Panca Dewi
,
Sb, Nugraheti Sismulyasih
Veröffentlicht in
Kredo : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra
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7
LITERASI MEDIA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA PGSD UNNES
von
Sri Sukasih
,
Nugraheti Sismulyasih SB
,
Harmanto Harmanto
Veröffentlicht in
Jurnal Penelitian Pendidikan (Semarang)
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Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan
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Jurnal Penelitian Pendidikan
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Jurnal Teknologi Pendidikan
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Kredo : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra
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4D Development Model
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Early Writing Writing Skills
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Education
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Effectiveness, Structured Numbered Head, Poem, Zig-Zag
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Guidebooks
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Knowledge Of Disaster Mitigation, Prospective Elementary School Teachers
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Literacy
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Literacy Workshop Strategy
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Media Literacy , Character Education
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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