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EAP Learners' Perceptions towards the Use of Tasks in Their Books: Focusing on Needs Analysis
von
Shehni, Maryam Cheraghi
Veröffentlicht in
Theory and practice in language studies
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2
Review of Literature on Learners' Personality in Language Learning: Focusing on Extrovert and Introvert Learners
von
Shehni, Maryam Cheraghi
,
Khezrab, Tahereh
Veröffentlicht in
Theory and practice in language studies
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The Role of Auditory Input Enhancement through Whats App in EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention
von
Javadi, Yaghoob
,
Shehni, Maryam Cheraghi
Veröffentlicht in
Theory and practice in language studies
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