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    The Buffalo Model: Shifting the Focus of Clinical Licensure Exams in Dentistry to Address Ethical Concerns Regarding Patient Care

    The Buffalo Model: Shifting the Focus of Clinical Licensure Exams in Dentistry to Address Ethical Concerns Regarding Patient Care von Gambacorta, Joseph E., Glick, Michael, Anker, Ashley E., Shampaine, Guy S.

    Veröffentlicht in Journal of dental education

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