Neurofeedback, pharmacological treatment and behavioral therapy in hyperactivity: Multilevel analysis of treatment effects on electroencephalography von Moreno-García, Inmaculada, Delgado-Pardo, Gracia, de Rey, Carlos Camacho-Vara, Meneres-Sancho, Susana, Servera-Barceló, Mateu

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Modelo de autorregulación de Barkley aplicado al trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión von Servera Barceló, Mateu

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Feasibility of a virtual reality program to treat children with fear of darkness with nonexpert therapists von Servera, Mateu, Sáez, Belén, Gelabert Mir, Joan Miquel

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El TDAH en la etapa preescolar: Una revisión narrativa von Molina Torres, Jonatan, Orgilés Amorós, Mireia, Servera Barceló, Mateu

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Empleo del electroencefalograma de un solo electrodo en la evaluación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad von Moreno García, Inmaculada, Servera Barceló, Mateu, Meneres Sancho, Susana, Lora Muñoz, José Antonio

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Presentación del monográfico von Servera Barceló, Mateu, Moreno García, Inmaculada

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Estimación de la prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en población normal de la isla de Mallorca von Cardo Jalón, Esther, Servera Barceló, Mateu, Llobera Cánaves, Joan

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ADHD Rating Scale-IV en una muestra escolar española: datos normativos y consistencia interna para maestros, padres y madres von Servera Barceló, Mateu, Cardo Jalón, Esther

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Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: estado de la cuestión y futuras líneas de investigación von Cardo Jalón, Esther, Servera Barceló, Mateu

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Neurofeedback, tratamiento farmacológico y terapia de conducta en hiperactividad: análisis multinivel de los efectos terapéuticos en electroencefalografía von Inmaculada Moreno-García, Gracia Delgado-Pardo, Carlos Camacho-Vara de Rey, Susana Meneres-Sancho, Mateu Servera-Barceló

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Influencia de los diferentes criterios diagnósticos y la cultura en la prevalencia del trastorno por déficit de atención/hiperactividad von Cardo Jalón, Esther, Servera Barceló, Mateu, Vidal, Carmen, de Azua Brea, Begoña, Redondo, Marta, Riutort, Laura

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LA MEDICIÓN DE LA IMPULSIVIDAD EN PREESCOLARES: ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DE LA ESCALA KRISP von Agustí, Xavier Bornas, Mateu Servera Barceló, Montaño Moreno, Juan José

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LOS EFECTOS DEL MODELO PROBABILÍSTICO SOBRE EL ESTILO COGNITIVO REFLEXIVIDAD-IMPULSIVIDAD von Pedro Solís-Cámara Reséndiz, Mateu Servera Barceló

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Prevalencia del trastorno de déficit de atención e hiperactividad von Cardo Jalón, Esther, Servera Barceló, Mateu

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Signos neurológicos blandos: ¿tienen alguna utilidad en la evaluación y diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad? von Cardo Jalón, Esther, Casanovas, Susana, de la Banda, Gloria, Servera Barceló, Mateu

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Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: ¿un patrón evolutivo? von Cardo Jalón, Esther, Nevot, Ana, Redondo, Marta, Melero, Alejandra, de Azua Brea, Begoña, García de la Banda, Gloria, Servera Barceló, Mateu

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Valor predictivo de los criterios del DSM-IV en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad y sus diferencias culturales von Cardo Jalón, Esther, Bustillo, Mariana, Servera Barceló, Mateu

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Metilfenidato en el tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad: ¿realizamos una práctica clínica adecuada? von González de Dios, Javier, Cardo Jalón, Esther, Servera Barceló, Mateu

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Análisis de la Escala de Manejo del Tiempo para Maestros y su aplicación en el TDAH von Rosselló, Bárbara, Servera Barceló, Mateu

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Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV von Bustillo, Mariana, Servera Barceló, Mateu

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