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Ready to lead school improvement? Perceived professional development needs of principals in Germany
von
Klein, Esther Dominique
,
Schwanenberg, Jasmin
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Educational management, administration & leadership
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A two‐level study of predictors of private tutoring attendance at the beginning of secondary schooling in Germany: The role of individual learning support in the classroom
von
Guill, Karin
,
Lüdtke, Oliver
,
Schwanenberg, Jasmin
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British educational research journal
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Boers, Klaus & Reinecke, Jost (Hrsg.). (2007). Delinquenz im Jugendalter. Erkenntnisse einer Münsteraner Längsschnittstudie. Münster: Waxmann. (Kriminologie und Kriminalsoziologie;...
von
Schwanenberg, Jasmin
Veröffentlicht in
Journal for educational research online
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Delinquenz im Jugendalter. Erkenntnisse einer Münsteraner Längsschnittstudie
von
Schwanenberg, Jasmin
Veröffentlicht in
Journal for educational research online
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Schulleitungen zwischen Verwaltung und Qualitätsentwicklung – wie gut gelingt die Erfüllung erweiterter Tätigkeitsfelder? Empirische Erkenntnisse aus den Forschungsprojekten Schull...
von
Schwanenberg, Jasmin
,
Brauckmann, Stefan
,
Klein, Esther Dominique
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Das Ausbildungsmarktmonitoring des Kreises Herford
von
Pelka, Bastian
,
Schröder, Antonius
,
Lohrmann, Lena
,
Schwanenberg, Jasmin
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7
Das Ausbildungsmarktmonitoring des Kreises Herford :Methoden, Ergebnisse, Empfehlungen
von
Pelka, Bastian
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8
Endbericht zum Ausbildungsmarktmonitoring des Kreises Herford
von
Pelka, Bastian
,
Schröder, Antonius
,
Lohrmann, Lena
,
Schwanenberg, Jasmin
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British Educational Research Journal
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Educational Management Administration & Leadership
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Educational Management, Administration & Leadership
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Ausbildungsmarkt
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Datacite
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Access Via Wiley Online Library
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Wiley Online Library Open Access
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Pais Index
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Research Library (Alumni Edition)
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Ebook Central Perpetual And Dda
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Access Via Taylor & Francis
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Sage Journals Gold Open Access 2024
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