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    PROFISSÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES E REFERENCIAIS TEÓRICOS

    PROFISSÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES E REFERENCIAIS TEÓRICOS von LOMBA, MARIA LÚCIA DE RESENDE, SCHUCHTER, LÚCIA HELENA

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    TEACHING PROFESSION AND TEACHER TRAINING FOR BASIC EDUCATION: REFLECTIONS AND THEORETICAL FRAMEWORKS

    TEACHING PROFESSION AND TEACHER TRAINING FOR BASIC EDUCATION: REFLECTIONS AND THEORETICAL FRAMEWORKS von LOMBA, MARIA LÚCIA DE RESENDE, SCHUCHTER, LÚCIA HELENA

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    Estratégias políticas na formação docente: diálogo e interações entre sujeitos, instituições formadoras e sociedade

    Estratégias políticas na formação docente: diálogo e interações entre sujeitos, instituições formadoras e sociedade von Schuchter, Lúcia Helena, Bruno, Adriana Rocha

    Veröffentlicht in Educação & Linguagem

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    Por uma arquitetônica cíbrida nas políticas de formação para uso das TDIC

    Por uma arquitetônica cíbrida nas políticas de formação para uso das TDIC von Schuchter, Lúcia Helena, Bruno, Adriana Rocha


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    Por uma arquitetônica cíbrida nas políticas de formação para uso das TDIC

    Por uma arquitetônica cíbrida nas políticas de formação para uso das TDIC von Lúcia Helena Schuchter, Adriana Rocha Bruno


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    Políticas de formação docente no contexto da cibercultura

    Políticas de formação docente no contexto da cibercultura von Almeida Júnior, Sebastião Gomes de, Candian, Elisiana Frizzoni, Schuchter, Lúcia Helena

    Veröffentlicht in Laplage em Revista

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    INVESTIGANDO ESPAÇOS ESCOLARES DE LETRAMENTOS: A BIBLIOTECA E O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

    INVESTIGANDO ESPAÇOS ESCOLARES DE LETRAMENTOS: A BIBLIOTECA E O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA von Schuchter, Lúcia Helena, Bruno, Adriana Rocha

    Veröffentlicht in Revista da FAEEBA

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    Pesquisa educacional e letramentos: itinerários teóricos e metodológicos de uma investigação qualitativa na abordagem histórico-cultural

    Pesquisa educacional e letramentos: itinerários teóricos e metodológicos de uma investigação qualitativa na abordagem histórico-cultural von Lúcia Helena Schuchter, Adriana Rocha Bruno

    Veröffentlicht in Indagatio Didactica

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