Mathematiklernen lernen mit philosophischen Denkmethoden - ein Werkstattbericht von Schnieder, Jörn

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Polynomial Schauder basis of optimal degree with Jacobi orthogonality von Prestin, Jürgen, Schnieder, Jörn

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Mathematikdidaktische Potenziale philosophischer Denkrichtungen von Schnieder, Jörn

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Forschendes Lernen in der Hochschulmathematik – Ansätze zur Weiterbildung von Dozierenden von Schnieder, Jörn, Barn, Jörn

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Mathematisches Modellieren im MINT-Studium – ein fächerübergreifendes Konzept zur Gestaltung von Modellierungsaufgaben von Schnieder, Jörn, Barn, Jörn

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Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während der Studieneingangsphase von Scharlau, Ingrid

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Denk- und Arbeitsstrategien für das Lernen von Mathematik am Übergang Schule–Hochschule von Hoffkamp, Andrea, Paravicini, Walther, Schnieder, Jörn

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Gradoptimale Schauder-Basen mit Jacobi-Polynomen von Schnieder, Jörn, Barn, Jörn

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OPERATIONAL AND SAFETY CONCEPTS FOR RAILWAY OPERATION WITH VIRTUAL TRAIN-SETS von Ständer, Dipl.-Ing. Tobias, Drewes, Dipl.-Ing. Jörn, Braun, Dipl.-Wirtsch.-Ing. Imma, Schnieder, Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. Eckehard

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