New methodological strategy for online teaching-learning with “Digital Capsules” von Santelices, Lucia, Tiscornia, Caterina

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Retrospective analysis of the work of a medical education office von Santelices, Lucia, Williams, Carolina, Dougnac, Alberto, Bittner, Sandra, Cadiz, Marcelo, Vega, Ernesto, Soto-Suazo, Mauricio

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Evaluation of a teaching training program implemented in a faculty of medicine von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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The efficiency of self-regulated learning in the teaching of scientific concepts to health sciences students von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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A standardized objective structured clinical examination to assess clinical competencies in medical students von Behrens, Claudia, Morales, Verónica, Parra, Paula, Hurtado, Amelia, Fernández, Rosario, Giaconi, Elisa, Santelices, Lucía, Armijo, Soledad, Furman, Gail

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Effects on academic performance of a leveling program in basic sciences in first year medical students von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Zárate, Alejandro J, Soto, Mauricio, Jara S, Natalia, Dougnac, Alberto

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La Educación Médica en tiempos de pandemia COVID-19: Reflexiones de la Red de Educación Médica y Ciencias de la Salud de Chile: Medical Education in times of the Covid-19 Pandemic:... von Santelices, Lucia, Guerra Zúñiga, María Elízabeth, Muer, Gyselle

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La Educación Médica en tiempos de pandemia COVID-19: Reflexiones de la Red de Educación Médica y Ciencias de la Salud de Chile von Lucia Santelices, María Elízabeth Guerra Zúñiga, Gyselle Muer

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Las percepciones del tutor clínico sobre su desempeño docente: un estudio reflexivo von PALMA, PATRICIA, WILLIAMS, CAROLINA, SANTELICES, LUCÍA

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Efectividad de la formación en tutoría clínica en nutrición von Tiscornia, Caterina, Santelices, Lucía, Vásquez, Fabián, Castillo, Oscar

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Tutorial teaching in medicine from the perspective of teachers von Palma, Patricia, Williams, Carolina, Santelices, LucÍa

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Gestión de una oficina de educación médica: evidencia de 10 años y planteamientos de nuevos desafíos para el siglo XXI von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Dougnac, Alberto, Bittner, Sandra, Cádiz, Marcelo, Vega, Ernesto, Soto-Suazo, Mauricio

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Efectividad de la formación en tutoría clínica en nutrición von Tiscornia, Caterina, Santelices, Lucía, Vásquez, Fabián, Castillo, Oscar

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Impacto de la aplicación del enfoque de autorregulación del aprendizaje sobre los resultados en asignaturas de corte científico en estudiantes de medicina de la Universidad Finis T... von Williams, Carolina, Santelices, Lucía, Ávila, Mario, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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Diseño e implementación de OSCE para evaluar competencias de egreso en estudiantes de medicina en un consorcio de universidades chilenas von BHRENS, CLAUDIA, MORALES, VERÓNICA, PARRA, PAULA, HURTADO, AMELIA, FERNÁNDEZ, ROSARIO, GIACONI, ELISA, SANTELICES, LUCÍA, ARMIJO, SOLEDAD, FURMAN, GAIL

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Impacto de la aplicación del enfoque de autorregulación del aprendizaje sobre los resultados en asignaturas de corte científico en estudiantes de medicina de la Universidad Finis T... von Williams, Carolina, Santelices, Lucía, Ávila, Mario, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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Impacto de un programa de nivelación de ciencias básicas en estudiantes de primer año de la carrera de Medicina von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Zárate, Alejandro J, Soto, Mauricio, Jara S, Natalia, Dougnac, Alberto

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Evaluación de un programa de perfeccionamiento docente implementado en la Facultad de Medicina de la Universidad Finis Terrae von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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Efecto del enfoque de autorregulación del aprendizaje en la enseñanza de conceptos científicos en estudiantes universitarios en ciencias de la salud von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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Evaluación de un programa de perfeccionamiento docente implementado en la Facultad de Medicina de la Universidad Finis Terrae von Santelices, Lucía, Williams, Carolina, Soto, Mauricio, Dougnac, Alberto

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